Прочитайте. Составьте схемы предложений с несколькими придаточными.
I. nbsp;nbsp;Последовательное nbsp;nbsp;подчинение. nbsp;nbsp;1)

Прочитайте. Составьте схемы предложений с несколькими придаточными.
I. nbsp;nbsp;Последовательное nbsp;nbsp;повиновенье. nbsp;nbsp;1) nbsp;Я nbsp;nbsp;хотел1, nbsp;nbsp;чтобы nbsp;nbsp;сердечко глуше вспоминало сад и лето2, где под музыку лягушек я растил себя поэтом3. 2) Было время1, когда из предместья я грезил по-мальчишески в дым2, что я буду богат и известен3... 3) nbsp;Не знали вы1, что я в сплошном дыму, в развороченном коричневей быте с того и мучаюсь2, что не пойму3, куда несёт нас рок событий.4
II. nbsp;Параллельное повиновение. 1) Я спросил сейчас у менялы1, что даёт за полтумана по рублю2, как сказать мне для великолепной Л алы слово нежное люблю*3, 2) Либо снова1, сколько нв проси я2, для тебя навеки дела нет1, что в далёком имени Наша родина я nbsp;знаменитый, nbsp;общепризнанный nbsp;nbsp;поэт3. nbsp;3) nbsp;И nbsp;nbsp;потому1, что я постиг всю жизнь, пройдя с усмешкой мимо2, я говорю на каждый миг1, что всё на свете повторило3.
Ш. Однородное подчинение. 1) В те края1, где я рос под клёном2, где резвился на жёлтой траве3, шлю привет воробьям, и воронам, и плачущей в ночь сове1. 2) Знаю я, что не цветут там чащи2, не звенит лебяжьей шейкой рожь3. 3) Но и тогда1, когда на всей планетке пройдёт вражда племён2, исчезнет ложь и грусть3, я буду воспевать всем созданием в стихотворце шестую часть земли с названьем коротким Русь*-1.