Поменяйте выделенные слова подходящими по смыслу сопричастными оборотами и закончите предложения.

Поменяйте выделенные слова подходящими по смыслу сопричастными оборотами и окончите предложения. Обозначьте в каждом из их определяемое слово и сопричастный оборот. В причастиях выделите суффиксы и окончания.
1) Лодка, которую увлекает сильный поток,....
2) Книжка, которую прочел школьник, ....
3) Тучи, которые гонит ветер, ....
4) Старые письма, которые бережёт бабушка, ....
5) Земля, которая освещается солнцем, ....
2. Рассмотрите записанные вами предложения. Докажите, что для каждого из них подходит схема
опред. слово , nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;прич. оборот,....
3. Перестройте свои предложения так, чтоб для их подходила схема
прич. оборот nbsp;nbsp; опред. слово ....
Обусловьте, поменяется ли при этом пунктуация предложений. Запишите два перестроенных предложения (на выбор), означая в их определяемые слова и сопричастные обороты.