Прочитайте. Укажите составные именные сказуемые. Спишите, расставляя знаки препинания. Растолкуйте их

Прочитайте. Укажите составные именные сказуемые. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их употребление.
I. 1) Солотча зигзагообразная (не) глубочайшая река. 2) Удивительное дело леса! 3) Лес это самый верный наш помо..ник в борьбе за сбор. 4) Сладковатый зап..х вод..ных лилий смешан с ароматом смолы, о) 20 лет абсолютно н..чтожный срок в жизни народов.
(К. Паустовский.)
II. 1) Моё занятие этнография исследование жизни российских людей. (Прж.) 2) Жизнь пр..красна и дивна. (Маяк.) 3) Речевая культура человека это зеркало его духовной жизни. (Сухомл.) 4) Понять значит простить. 5) Главной мотив моей жизни сделать что- нибудь полезное для людей. (Циолковский.)
III. 1) Ольга старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики. 2) Злой язык что стрела. (Поел.) 3) Чтение вот наилучшее учение. (П.) 4) Слово не стрела, да острее стрелы. (Поел.) 5) Слепая нелюбовь плохой советник. (Поел.) 6) Твои речи словно острый ножик. (JI.) 7) Нежное слово что весенний денек. (Поел.)
8) Познание орудие а не цель. (Л. Т.) 9) Книжка это источник знаний.