Сформулируйте цель работы; обусловьте, какие приборы и материалы нужны для её
Сформулируйте цель работы; обусловьте, какие приборы и материалы нужны для её исполнения. При решении каждой экспериментальной задачи сформулируйте догадку; составьте план работы; выполните необходимые измерения и вычисления; сделайте вывод
Цель работы: исследовать, от каких величин зависит, а от каких не зависит период колебаний математического маятника.
Приборы и материалы: секундомер, полосовой магнит, нить, штатив, 3 багажа различной массы, 2 пружины различной жесткости, измерительная лента.
1. Установить зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити.
Догадка: период колебаний математического маятника тем больше, чем больше длина нити маятника.
Порядок исполненья работы:nbsp;
1. Сделать маятник, следить колебания.nbsp;
2. Изучить зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити.
Вывод: чем больше длина нити маятника, тем больше период его колебаний, тем меньше частота его колебаний.
2. Установить, зависит ли период колебаний математического маятника от массы багажа.
Догадка: период колебаний математического маятника не зависит от массы багажа.
Порядок выполнения работы: к нити постоянной длины подвешивать грузы различной массы.
Вывод: Период колебаний математического маятника не зависит от массы багажа.
3. Установить, зависит ли период колебаний математического маятника от амплитуды колебаний.
Догадка: период колебаний математического маятника не зависит от амплитуды колебаний.
Порядок выполнения работы:
1. Изменять амплитуду колебаний при схожей длине нити.
Вывод: период колебаний математического маятника не зависит от амплитуды колебаний.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Химия.
Русский язык.
Геометрия.
Физика.
Русский язык.
Химия.
Математика.
География.
Литература.
Разные вопросы.