Le groupe verbal peut se constituer
nbsp;(*ответ*) de verbe-infinitif

Le groupe verbal peut se constituer
nbsp;(*ответ*) de verbe-infinitif
nbsp;de pronom-pr?position-infinitif
nbsp;dadjectif-pr?position-infinitif
nbsp;de nom-infinitif
Le plus souvent lattribut se rapporte au sujet, mais parfois il peut se rapporter
nbsp;(*ответ*) au compl?ment dobjet direct
nbsp;au compl?ment du nom
nbsp;au compl?ment circonstanciel
nbsp;au compl?ment dobjet indirect
Le sujet exprime
nbsp;(*ответ*) la personne ou la chose qui subit/effectue laction
nbsp;celui qui effectue laction subie par le sujet
nbsp;le compl?ment du pr?dicat
nbsp;une action effectu?e
Le verbe laisser dans la phrase Je la laisse partir. exprime
nbsp;(*ответ*) des nuances de voix
nbsp;des nuances daspect
nbsp;des nuances temporelles
nbsp;des nuances modales
Les termes principaux de la proposition sont
nbsp;(*ответ*) le sujet et le pr?dicat
nbsp;le pr?dicat et le nom
nbsp;le sujet et le compl?ment attributif
nbsp;les compl?ments dobjet
Linversion du sujet nest pas obligatoire
nbsp;(*ответ*) quand la proposition commence par un compl?ment circonstanciel
nbsp;dans les propositions intercal?es
nbsp;dans les propositions au subjonctif exprimant un souhait ou une supposition
nbsp;quand la proposition commence par des locutions adverbiales sans doute, ? peine, en vain
Linversion nest pas facultative
nbsp;(*ответ*) dans les propositions commen?ant par lattribut
nbsp;dans les propositions relatives introduites par que - compl?ment dobjet
nbsp;apr?s le verbe intransitif appara?tre si on veut mettre en relief lid?e, exprim?e par le verbe
nbsp;quand la proposition commence par un compl?ment circonstanciel
Parmi les groupes de mots libres on ne trouve pas de
nbsp;(*ответ*) groupe phras?ologique
nbsp;groupe pronominal
nbsp;groupe verbal
nbsp;groupe nominal
Parmi les rapports, existant entre les deux mots dans un groupe de mots on ne peut pas trouver des rapports
nbsp;(*ответ*) subordonn?s
nbsp;circonstanciels
nbsp;attributifs
nbsp;objectifs
Parmi les compl?ments circonstaciels exprimant des rapports de qualit? ou de quantit? on ne trouve pas le compl?ment circonstanciel
nbsp;(*ответ*) de cause
nbsp;de mesure, de quantit?
nbsp;de comparaison
nbsp;de mani?re
Parmi les mots cit?s trouvez celui qui nest pas un mot plein
nbsp;(*ответ*) une particule
nbsp;un adjectif
nbsp;un verbe
nbsp;un nom
Un groupe de mots se constitue
nbsp;(*ответ*) de deux mots pleins
nbsp;dun article et dun mot-outil
nbsp;de deux mots-outils
nbsp;dun mot plein et dun mot-outil
Une proposition se distingue dun mot et dun groupe de mots par
nbsp;(*ответ*) lintonation et la pr?dication
nbsp;les liens syntaxiques
nbsp;la construction
nbsp;lordre de mots
Dans la phrase Il r?pondait, les yeux ferm?s. , les yeux ferm?s exprime
nbsp;(*ответ*) le compl?ment circonstanciel attributif
nbsp;lapposition
nbsp;le compl?ment circonstanciel de mani?re
nbsp;le compl?ment attributif
Dans la phrase Il se mit ? expliquer son point de vue. , le verbe se mettre ? sert ? expliquer des nuances
nbsp;(*ответ*) daspect
nbsp;modales
nbsp;de voix
nbsp;temporelles
Dans la phrase Il venait du c?t? de chez Swan. , de chez Swan est le compl?ment circonstanciel
nbsp;(*ответ*) de lieu
nbsp;de temps
nbsp;de mani?re
nbsp;de but
Dans la phrase Je le cherche partout, ton fr?re. , le nom est mis en relief ? laide
nbsp;(*ответ*) de segmentation
nbsp;de lordre des mots
nbsp;de mise en apostrophe
nbsp;des pr?sentatifs
Dans la phrase Je vais partir le plus vite possible., le verbe aller est employ? comme
nbsp;(*ответ*) un verbe auxiliaire
nbsp;un verbe employ? ? son sens propre
nbsp;un verbe-copule
nbsp;un verbe modal
Dans la phrase Juliette est aim?e par Rom?o. , Rom?o est
nbsp;(*ответ*) un compl?ment dagent
nbsp;un compl?mment attributif
nbsp;un compl?ment dobjet indirect
nbsp;un compl?ment dobjet direct
Dans la phrase Le fait quelle ne se r?tablit pas me chagrine beaucoup. , la subordonn?e quelle ne se r?tablit pas exprime
nbsp;(*ответ*) une apposition
nbsp;des mots mis en apostrophe
nbsp;un compl?ment circonstanciel de mani?re
nbsp;un compl?ment dobjet indirect
Dans la phrase Le son de ce moteur lointain devenait de plus en plus dense. , le verbe devenir joue le r?le
nbsp;(*ответ*) du verbe-copule
nbsp;du verbe employ? au sens propre
nbsp;du verbe auxiliaire de mode
nbsp;du verbe modal
Dans la phrase Les pourquoi des enfants sont parfois embarassants., le sujet est exprim? par
nbsp;(*ответ*) un mot interrogatif employ? comme sujet
nbsp;un verbe
nbsp;une particule
nbsp;larticle
Dans la phrase Lui inclina la t?te en consentant. , le sujet est exprim? par
nbsp;(*ответ*) un pronom
nbsp;un nom
nbsp;un verbe
nbsp;un infinitif
Dans la phrase Ma soeur doit ?tre ? Paris. , le verbe devoir est employ? comme
nbsp;(*ответ*) un verbe auxiliaire de mode
nbsp;un verbe auxiliaire
nbsp;un verbe-copule
nbsp;un verbe au sens propre
Dans la phrase Mon ami, l?ve-toi, il y a du nouveau. , mon ami exprime
nbsp;(*ответ*) des mots mis en apostrophe
nbsp;une apposition
nbsp;un compl?ment circonstanciel attributif
nbsp;des mots intercal?s

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