Попробуйте найти принадлежность каждого речевого отрывка к той либо иной многофункциональной

Пробуйте найти принадлежность каждого речевого отрывка к той либо иной многофункциональной разновидности языка и стилю речи. Попробуйте обосновать свою точку зрения.
1) nbsp;При обнаружении полиграфического брака в приобретенной книге клиент имеет право поменять данный экземпляр в магазине (самостоятельно от времени его покупки). В случае неимения исправного экземпляра для подмены магазин должен компенсировать покупателю номинальную цена покупки.
2) Сад отцветал, осыпался, но зато продолжал бешено густеть и темнеть. Леса тонули теснее в несметных цветах, в больших травках, и звучная глубина их звала в свои зелёные недра соловьями и кукушками.
3) nbsp;Спонтанное, неосознанное исследование характерно человеку, оно всегда аккомпанирует его самостоятельно от возможностей и общественного статуса и является сильным средством освоения реальности. Но такое nbsp;исследование nbsp;остаётся nbsp;спародйческим, nbsp;nbsp;неосознаваемым. Только с появлением науки и через науку исследование становится явлением культуры, обретает свою историю, методологию.
4) nbsp;На дом задали такую гадкую задачу, что я никак не могу сообразить, как её решить. Сижу целый час, парюсь, пялю глаза в задачник, аж мозги шевелятся! И, представляешь, ничегошеньки! Но я по-хоть какому решу её!
5) nbsp;Кто не желает быть здоровым?! Никогда не недомогать. Быть всегда в хорошей спортивной форме. Выносить тяжёлые нагрузки в трудные минуты... Но есть только одно но. Чтобы быть здоровым, надобно не только желать. Необходимо научиться беспокоиться о своем здоровье. Каждую минутку. Каждый денек. Глубоко и серьёзно.
2. Спишите отрывок, демонстрирующий язык художественной литературы, Какие тропы использует создатель? Проведите синтаксический разбор предложений этого текста.