Закончите каждый пример таким образом, чтобы 1-ое и второе предложения были

Закончите каждый пример таким образом, чтоб первое и второе предложения были связаны по обозначенному вопросу. Запишите получившиеся пары предложений и выделите слова, с помощью которых осуществлена nbsp;поочередная (цепная) связь. Назовите средство связи, использованное в каждом образце (см. плашку на с. 82).
1) По улицам неслись потоки воды. (Какие?) Они были схожи ... . 2) Я больше всего люблю весну. (Почему?) В это время года оживляется ... . 3) На ледяной горке игрались малыши. (Как конкретно?) Дети старались ... . 4) Лето мы провели на даче. (Где она находится?) Эта древная дача ... . 5) Я не люблю ленивых людей. (Почему?) Лень портит ... .