Программа продвижения тружеников по службе, подсобляющая раскрывать все возможности и использовать

Программка продвижения тружеников по службе, подсобляющая открывать все возможности и применять их наилучшим для организации образом, - это
nbsp;(*ответ*) управление карьерой
nbsp;профессиональная ориентация
nbsp;переаттестация
nbsp;переподготовка
Программно-мотивированной способ планирования и управления основан на построении 2-ух графов дерева целей и дерева _
nbsp;(*ответ*) ресурсов
Процесс взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой, включающий усвоение норм и ценностей среды, - это социальная
nbsp;(*ответ*) адаптация
nbsp;ориентация
nbsp;трансформация
nbsp;аккредитация
Процесс наружной адаптации и _ связан с поиском и нахождением организацией собственной ниши на базаре и ее приспособлением к непрерывно меняющемуся наружному окружению
nbsp;(*ответ*) выживания
Процесс внутренней _ связан с установлением и поддержанием действенных отношений по работе меж членами коллектива
nbsp;(*ответ*) интеграции
Процесс обеспечения заслуги собственных целей организацией это
nbsp;(*ответ*) контроль
Процесс передачи полномочий нижестоящим руководителям на исполненье особых заданий это _ возможностей
nbsp;(*ответ*) делегирование
nbsp;распределение
nbsp;сужение
nbsp;снятие
Процесс побуждения себя и иных к деятельности для заслуги собственных целей либо целей организации это
nbsp;(*ответ*) мотивация
nbsp;распорядительство
nbsp;управление
nbsp;контроль
Процесс стратегического планирования начинается с определения _ организации
nbsp;(*ответ*) миссии
Процесс управления является суммой всех _ управления
nbsp;(*ответ*) функций
Процесс, главной сочиняющей которого является определение миссии и цели организации, это _
nbsp;(*ответ*) управление
Процесс, являющийся функцией всех организованных систем, обеспечивающий сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программ это
nbsp;(*ответ*) управление
nbsp;руководство
nbsp;выполнение
nbsp;регулирование
Процессы, сочиняющие систему управления кадрами, дифференцируются по _ блокам
nbsp;(*ответ*) трем
Работники, не состоящие в штате, это _ состав трудового коллектива
nbsp;(*ответ*) несписочный
Распознают _ главных вида контроля
nbsp;(*ответ*) три
Распознают последующие типы личностных коммуникационных сетей
nbsp;(*ответ*) круговые
nbsp;(*ответ*) взаимосвязанные
nbsp;локальные
nbsp;диаметральные