Установите соответствие между понятиями и их определениями
nbsp;экскурсионная методика lt; совокупа

Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;экскурсионная методика lt; совокупа требований и управлял, предъявляемых к экскурсии, а также сумма методических приемов подготовки и проведения экскурсий различных видов, на разные темы и для различных групп людей
nbsp;цель экскурсии lt; то, ради чего показываются экскурсантам монументы истории и культуры и иные объекты
nbsp;маршрут экскурсии lt; более удачный путь следования экскурсионной группы, содействующий раскрытию темы
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;прием панорамного показа lt; прием, который дает возможность экскурсантам наблюдать вид местности
nbsp;прием зрительной реконструкции (воспроизведения) lt; прием, при котором словесным путем восстанавливается первоначальный вид исторического строения
nbsp;прием локализации событий lt; прием, который дает возможность ограничить внимание участников экскурсии известными рамками, приковать их взгляды в данной определенной местности конкретно к тому месту, где вышло событие
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;прием зрительной аналогии lt; прием, который построен на сопоставлении: а) данного объекта с фото либо рисунком иного подобного объекта;
б) наблюдаемого объекта с теми объектами, которые экскурсанты следили ранее
nbsp;прием характеристики lt; прием, который представляет собой перечисление свойств и особенностей, совокупа которых дает наиболее полное представление о данном объекте, дозволяет лучше осознать его суть
nbsp;прием объяснения lt; форма изложения материала, когда в рассказе, кроме справки об историческом событии, раскрываются сущность и причины, его вызвавшие
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;прием комментирования lt; методический прием, который употребляется экскурсоводом при изложении материала, объясняющего смысл действия или замысел творца монумента истории и культуры, который в данный момент наблюдается экскурсантами
nbsp;прием вопросов-ответов lt; прием, при котором в ходе рассказа экскурсовод задает разные вопросы экскурсантам с целью их активизации
nbsp;прием новизны материала lt; методический прием, который состоит в том, что в ходе рассказа по теме сообщаются факты и образцы, неизвестные экскурсантам
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;прием индукции lt; прием, который применяется в рассказе, когда нужно совершить переход от приватных, единичных случаев и фактов к общей картине, общим выводам
nbsp;климактерический прием lt; прием, который предполагает такое изложение экскурсионного материала, когда сначала сообщаются наименее интересные и незначительные факты и аргументы, затем более веские и, наконец, самые занимательные
nbsp;антиклимактерический прием lt; прием, который состоит в том, что изложение материала в рассказе начинается с более занимательных фактов и образцов, в показе с более веских по собственному содержанию и архитектуре объектов
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;доклад lt; общественное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий последующему дискуссии
nbsp;реферат lt; короткое изложение содержания вопроса, основанное на данных науки, обзоре и анализе литературных, архивных и иных источников
nbsp;лекция lt; устное общественное выступление, в котором досконально излагается какая-или тема
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;реконструирующие жесты lt; подсобляют экскурсантам на уровне мыслей представить наружный вид утраченного строения, устраняет позднейшие пристройки к зданию
nbsp;большие или иллюстративные жесты lt; подсобляют экскурсантам найти высоту и ширину наблюдаемого объекта
nbsp;побудительные жесты lt; не связаны с показом и носят организационный нрав. С их подмогою экскурсовод предлагает выйти из автобуса либо занять места в салоне, размещает группу у объекта, просит экскурсантов пройти к последующему объекту
nbsp;чувственные жесты lt; выражают чувства экскурсовода, его психологическое состояние в данный момент
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;корректность речи lt; черта коммуникативных свойств речи, которая указывает соблюдение норм литературного языка, ударений и грамматики
nbsp;точность речи lt; черта коммуникативных свойств речи, которая показывает соответствие содержания речи тому кругу предметов, явлений реальности, которые речью показываются
nbsp;логичность речи lt; черта коммуникативных свойств речи, которая указывает соответствие связей речи связям предмета и явлений в реальной реальности
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;логическое ударение lt; выделение наиболее главного момента в речи, которое делается на тех словах, которые должны приковать внимание экскурсантов, вынудить их задуматься, придти к определенному выводу
nbsp;чистота речи lt; характеристика коммуникативных свойств речи, которая указывает наличие либо отсутствие в речи частей, чуждых литературному языку, и частей языка, отвергаемых нормами нравственности
nbsp;выразительность речи lt; особенности речи, вызывающие энтузиазм экскурсантов и усиливающие внимание к объясняемому материалу