Модельный объект системной познавательной модели - это
nbsp;(*ответ*) организм

Модельный объект системной познавательной модели - это
nbsp;(*ответ*) организм
nbsp;весы
nbsp;часы
nbsp;алфавит
Модельный объект статистической познавательной модели - это
nbsp;(*ответ*) весы
nbsp;организм
nbsp;ярмарка
nbsp;алфавит
Модельный объект этико-эстетической познавательной модели - это
nbsp;(*ответ*) храм
nbsp;сад, ярмарка
nbsp;механизм
nbsp;организм
Нареченные работы: 1) выбор объекта анализа; 2) творение исследовательской рабочей группы; 3) подготовка к проведению анализа - открывают содержание _ этапа
nbsp;(*ответ*) предварительного
nbsp;информационного
nbsp;аналитического
nbsp;творческого
Необходимость контроля порождается
nbsp;(*ответ*) фактором неопределенности в момент принятия решений
nbsp;неожиданными случайными обстоятельствами
nbsp;некачественными ресурсами
nbsp;нерадивостью персонала
Главные источники (причины) отклонения от плана, которые выявлены при анализе системы управления комплексом проектов, - это
nbsp;(*ответ*) несогласованность документации
nbsp;недостающее финансирование
nbsp;необеспеченность ресурсами
nbsp;низкое качество выполнения работ
Перечисленные вопросы: что я сделал? Зачем я это делаю? В чем смысл того, что я делаю? Что мне мешает в работе? - раскрывают содержание процедуры
nbsp;(*ответ*) рефлексии
nbsp;анализа
nbsp;самоопределения в проблемной ситуации
nbsp;внутреннего маркетинга
Перечисленные задачки: 1) выявление относительной ступени зависимости действенного показателя от каждого фактора; 2) определение прироста (убавления) величины результативного показателя при изменении фактора на единицу - дозволяет решить способ
nbsp;(*ответ*) корреляционного анализа
nbsp;факторный анализ
nbsp;социально-экономический опыт
nbsp;функционально-стоимостного анализа
Перечисленные особенности: 1) расчёт влияния причин на результативность деятельности предприятия; 2) оценка запасов прироста результативности деятельности предприятия для планирования и прогнозирования - характеризуют предназначение и применение способа
nbsp;(*ответ*) факторного анализа
nbsp;корреляционного анализа
nbsp;функционально-стоимостного анализа
nbsp;социально-экономического опыта
Перечисленные позиции: 1) наличие довольно огромного количества наблюдений (данных) об изучаемых характеристиках системы управления; 2) характеристики системы имеют количественное измерение; 3) свойства зафиксированы в документации - открывают условия внедрения способа
nbsp;(*ответ*) корреляционного анализа
nbsp;анкетирования
nbsp;тестирования
nbsp;факторного анализа
Перечисленные этапы: 1) выявление проблемы и фиксация ситуации, в которой появилась неувязка; 2) выявление источника и причины происхождения задачи; 3) уточнение формулировки проблемы; 4) определение вида проблемы - открывают нюанс трудности
nbsp;(*ответ*) содержательный
nbsp;технологический
nbsp;психический
nbsp;организационный

Задать свой вопрос

---