Установите соответствие меж стадиями развития личности, выделенными Э. Эриксоном, и их

Установите соответствие меж стадиями развития личности, выделенными Э. Эриксоном, и их возрастными рамками:
nbsp;старость lt; после 50 лет
nbsp;зрелость lt; 25-50 лет
nbsp;юность lt; 18-20 лет
nbsp;возраст забавы lt; 3-5 лет
nbsp;пубертатный возраст lt; 12-18 лет
Установите соответствие между стадиями, выделенными Э.Эриксоном, и задачей, которую решает человек в этот период:
nbsp;1-ая стадия (1 год жизни) lt; формирование базового доверия к миру, главного параметра общественного взаимодействия, положительным полюсом которого служит доверие, а отрицательным - сомненье
nbsp;2-ая стадия (2-3-й года жизни) lt; формирование самостоятельности на основе развития моторных и познавательных возможностей
nbsp;3-я стадия (4-5 лет) lt; формирование инициативности, развитие на этой стадии развертывается в пространстве меж предприимчивостью на одном полюсе и чувством вины на ином
nbsp;четвертая стадия (6-11 лет) lt; формируется чувство заслуги (трудолюбие) психосоциальный параметр этой стадии характеризуется умелостью, компетентностью, с одной стороны, и чувством неполноценности, с другой
Установите соответствие меж типами личностей, выделенных А.Ф.Лазурским, находящимися на низшем уровне психологической даровитости и адаптации к среде, и их чертой
nbsp;рассудочный тип lt; данному типу свойственна склонность поверхностно обговаривать различные поступки, их предпосылки и последствия, то есть порожняя рассудочность из-за слабенькой даровитости
nbsp;аффективный тип lt; в поведении данного типа преобладают чувственные процессы; это люди подвижные, живы, чувственные, со значительным развитием органических желаний, мечтатели, которым присуще репродуктивное воображение, что проявляется предпочтительной сосредоточенностью на внутреннем мире
nbsp;активный тип lt; данный тип характеризуется превосходством волевого процесса; эти люди отличаются импульсивностью и беспорядочностью деяний, их мотивы производны от внешних указаний, они упрямы, не способны поменять принятые решения
Установите соответствие меж типами личности, выделенными А. Адлером, и их чертами:
nbsp;правящий тип lt; уверенный в себе, настойчивый человек, владеющий малозначительным соц интересом, сталкиваясь с 3-мя главными задачками, решает их во враждебной манере
nbsp;берущий тип lt; человек, который удовлетворяет свои потребности за счет иных людей, у него отсутствует соц энтузиазм и низкая ступень активности
nbsp;социально-нужный тип lt; человек, владеющий высокой ступенью общественного энтузиазма и высочайшим уровнем социальной активности, проявляет заботу о иных, заинтересован в общении, вся энергия ориентирована на помощь иным
nbsp;избегающий тип lt; человек с недостающим соц энтузиазмом и социальной активностью, водящий пассивный образ жизни, опасающийся неудач
Установите соответствие меж типами общественного нрава, выделенными Э.Фроммом, и их характеристикой:
nbsp;рецептивный тип lt; человек с таким типом нрава чувствует, что источник благ находится вовне, и считает, что единственный метод иметь эти блага получить их из наружного источника, он внутренне зависим не только от источников благ, но и от людей в целом, устремляется быть возлюбленным, а не обожать
nbsp;эксплуатирующий тип lt; человек с таким типом характера уверен, что источник благ находится вовне, но забирает эти блага силой либо коварством
nbsp;накопительский тип lt; человек с таким типом нрава малюсенько верует в получении чего-то нового из окружающего мира, его безопасность базирована на накоплении и сохранении
nbsp;рыночный тип lt; человек с таким типом характера принимает себя и окружающих как продукт
nbsp;продуктивный тип lt; человек с таким типом характера это человек, достигший высшей ступени развития цели развития человека и сразу идеала гуманистической нравственности
Установите соответствие меж тремя гранями социализации и их характеристикой:
nbsp;индивидуализация lt; движение от интерпсихического (коллективной деятельности малыша) к индивидуальному ( психическим формам деятельности)
nbsp;интимизация lt; процесс образования самосознания личности, т.е. переход от Мы к Я
nbsp;интериоризация lt; создание внутреннего плана сознания
Установите соответствие меж формами человеческой активности и их чертой:
nbsp;потребление lt; вид активности, состоящий в конкретном удовлетворении потребностей
nbsp;деятельность lt; предметная форма активности, связанная с преображеньем частей окружающей среды
nbsp;общение lt; межличностная форма активности, основой которой служит информационный размен меж людьми