Выделенные к истинному времени водящие типы деятельности можно поделить на две

Выделенные к истинному времени водящие типы деятельности можно поделить на две группы:
nbsp;(*ответ*) Деятельности, внутри которых происходит насыщенное освоение задач, мотивов и норм отношений меж людьми, ориентация в главных смыслах человеческой деятельности
nbsp;(*ответ*) Деятельности, снутри которых происходит усвоение общественно выработанных методов деяний с предметами
nbsp;Деятельности, снутри которых происходит процесс абстрактно-логического развития мышления
nbsp;Деятельности, с подмогою которых ребенок учится ходить
Выделяются два уровня анализа норм развития
nbsp;(*ответ*) Общепсихологический уровень
nbsp;(*ответ*) Возрастно-психический уровень
nbsp;Личностно-личный уровень
nbsp;Общий уровень
Генитальная стадия по З.Фрейду соотносится со стадиями, нареченными Э.Эриксоном
nbsp;(*ответ*) Подростничеством
nbsp;(*ответ*) Юношеским возрастом
nbsp;Детством
nbsp;Ранешным детством
Основная цель логотерапии
nbsp;(*ответ*) Сформировать установку на воплощение смысла жизни
nbsp;Выучиться верно говорить
nbsp;Посодействовать в выборе профессии
nbsp;Выучиться разговаривать
Группа психотехник, творящая главную психологическую ткань воздействия, это
nbsp;(*ответ*) Базовые психотехнические воздействия
nbsp;Мировоззренческие психотехнические деянья
nbsp;Особые психотехнические деяния
nbsp;Второстепенные психотехнические деяния
Групповой процесс, возникающий в ходе игровой психокоррекции исполняется в три этапа: 1- этап ориентировки, 2-шаг вхождения, 3- реконструктивный шаг, 4- закрепляющий этап, 5- заключительный шаг
nbsp;(*ответ*) 1, 3, 4
nbsp;1, 2, 3
nbsp;3, 4, 5
nbsp;2, 3, 5
Деятельность, которая определяет формирование основных психических новообразований человека на данной ступени развития его личности, это
nbsp;(*ответ*) Ведущая деятельность
nbsp;Главная деятельность
nbsp;Совместная деятельность
nbsp;Второстепенная деятельность
Для преодоления кризиса подросткового возраста создаются тренинговые группы. Выделяют два типа групп:
nbsp;(*ответ*) Группы со спонтанной динамикой
nbsp;(*ответ*) Группы с управляемой динамикой
nbsp;Группы самоопределения
nbsp;Неуправляемые группы
Для профилактики и подмоги в преодолении кризиса 30 лет наиболее эффективны два вида психотерапии:
nbsp;(*ответ*) Домашняя психотерапия
nbsp;(*ответ*) Различные организационные тренинги
nbsp;Холотропное дыхание
nbsp;ЛСД-терапия
Для профилактики и помощи в преодолении кризиса начала обучения в школе более эффективна
nbsp;(*ответ*) Игровая корректировка
nbsp;Игровая терапия
nbsp;ЛСД-терапия
nbsp;Семейная психотерапия
Для профилактики и поддержки в преодолении кризиса первого года жизни более эффективны
nbsp;(*ответ*) Бихевиоральная терапия
nbsp;Логотерапия
nbsp;Холотропное дыхание
nbsp;Соц реабилитация