Утверждение: Основное положительное содержание положения о согласье сознания и деятельности содержится

Утверждение: Главное позитивное содержание положения о согласье сознания и деятельности содержится в утверждении их взаимосвязи и взаимообусловленности: деятельность человека обусловливает формирование его сознания, его психологических связей, процессов и свойств, а эти заключительные, исполняя регуляцию человеческой деятельности, являются условием их адекватного исполненья принадлежит
(*ответ*) С.Л.Рубинштейну
nbsp;Б.М.Теплову
nbsp;А.Н.Леонтьеву
nbsp;Л.С.Выготскому
Учение о зании именуется
(*ответ*) гносеологией
nbsp;теологией
nbsp;акмеологией
nbsp;философией
Учение, утверждающее, что материя и дух - две самостоятельные друг от друга субстанции, называется
(*ответ*) дуализмом
nbsp;джайнизмом
nbsp;идеализмом
nbsp;материализмом
Философская категория для обозначения необходимой генетической связи явлений, из которых одно обусловливает другое - это
(*ответ*) причинность
nbsp;многозначность
nbsp;нерасчленимость
nbsp;целостность
Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на понимание целей деятельности - это
(*ответ*) энтузиазм
nbsp;нрав
nbsp;воля
nbsp;эмоции
Человек как единичное естественное существо, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и обретенного, носитель персонально необыкновенных черт (задатки, желанья и т.п.) определяется как
(*ответ*) индивидум
nbsp;объект
nbsp;субъект
nbsp;личность
Задача - не способ исследования:
(*ответ*) да, задача - не способ исследования
nbsp;нет, задачка - способ исследования
Объект является задачей научного исследования:
(*ответ*) нет, объект не является задачей научного исследования
nbsp;да, объект является задачей научного исследования
Описательные гипотезы обычно констатируют факт:
(*ответ*) да, описательные догадки обычно констатируют факт
nbsp;нет, описательные догадки обычно не констатируют факт
Предмет определяется объектом исследования и является определителем задачи:
(*ответ*) да, предмет определяется объектом исследования и является наиглавнейшим определителем задачи
nbsp;нет, предмет не определяется объектом исследования и не является определителем препядствия
Неувязка схожа объекту исследования:
(*ответ*) нет, проблема не схожа объекту исследования
nbsp;да, проблема схожа объекту исследования
Цель исследования раскрывается в догадке исследования:
(*ответ*) да, цель исследования раскрывается в догадке исследования
nbsp;нет, цель исследования не раскрывается в догадке исследования
Аксиоматизация, экстраполяция, моделирование - _ .
(*ответ*) способы теоретического исследования
nbsp;психодиагностические способы
nbsp;экспериментальные методы
nbsp;эмпирические способы

Задать свой вопрос
1 ответ
Правильные ответы отмечены по тесту
тест nbsp;прошел проверку, пользуемся)
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость

Физика.

Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём

Геометрия.

выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были

Разные вопросы.

Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время

Обществознание.

10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8

Математика.

Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа

Химия.

Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений

Русский язык.

Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт