Наука, изучающая отношения организмов друг с приятелем и со средой их

Наука, изучающая отношения организмов друг с ином и со средой их обитания, величается
(*ответ*) экологией
nbsp;онтологией
nbsp;социологией
nbsp;физиологией
Наука, раскрывающая суть, закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности, разрабатывающая практические пути и методы увеличения их результативности, - это
(*ответ*) педагогика
nbsp;педология
nbsp;физиология
nbsp;андрогогика
Научная дисциплина, изучающая происхождение человека и его рас, изменчивость строения тела человека во медли и территориально, величается
(*ответ*) антропологией
nbsp;этнологией
nbsp;феноменологией
nbsp;эмбриологией
Научная психология отражает психологическую действительность в
(*ответ*) понятиях
nbsp;интуиции
nbsp;опыте
nbsp;видах
Носителями житейской психологии являются
(*ответ*) определенные люди
nbsp;нормы поведения
nbsp;эмоции
nbsp;личные способности
Объектом прозаической психологии являются
(*ответ*) определенные люди
nbsp;личные возможности
nbsp;порядочные позиции людей
nbsp;многообразные проявления людской психики
Онтология - это раздел философии, учение о
(*ответ*) бытии
nbsp;осознании
nbsp;восприятии
nbsp;мышлении
Определение: Педагогическая антропология - такое научное раскрытие воспитательной реальности, которое исходит из субъекта воспитания - принадлежит
(*ответ*) Й. Дерболаву
nbsp;Г. Олпорту
nbsp;А. Маслоу
nbsp;К. Левину
Обусловил не только методологическую базу антропологической педагогики, но и предпринял попытку подвести под эту базу воспитательное содержание
(*ответ*) Х. Плеснер
nbsp;И.Ф. Гербарт
nbsp;В. Дильтей
nbsp;О. Конт
Главными элементами сознания, имеющими как физиологическую, так и психическую природу, В. Вундт считал
(*ответ*) чувства, представления и чувства
nbsp;рефлексия, интенция, особенность
nbsp;ум, мышление, креативность
nbsp;эмоции, познания, потребности
Базу прозаической психологии сочиняет
(*ответ*) совместная деятельность, общение
nbsp;поведение людей
nbsp;мораль общества
nbsp;скопленный опыт