Выделяют последующие основные критические периоды, которые переживает ребенок в процессе развития:

Выделяют следующие главные критичные периоды, которые переживает ребенок в процессе развития:
nbsp;(*ответ*) кризис 3-х лет ( Я сам!)
nbsp;(*ответ*) кризис подросткового возраста (период полового созревания)
nbsp;(*ответ*) кризис 6-7 лет (адаптация к школе)
nbsp;кризис 10-11 лет (переход в среднюю школу)
nbsp;кризис 16-17 лет (скоро в армию)
Выделяют следующие главные критичные периоды, которые переживает ребенок в процессе развития:
nbsp;(*ответ*) кризис трех лет ( Я сам!)
nbsp;(*ответ*) кризис 6-7 лет (адаптация к школе)
nbsp;(*ответ*) кризис подросткового переходного возраста
nbsp;кризис 1 года (Мир больше меня!)
nbsp;кризис 10 лет (окончание исходной школы)
Выделяют три уровня анализа категории психологическая норма:
nbsp;(*ответ*) нейропсихологический
nbsp;(*ответ*) общепсихологический
nbsp;(*ответ*) возрастно-психологический
nbsp;гендерный
nbsp;соц
Выделяются три главных признака аутентичного существования:
nbsp;(*ответ*) полное понимание истинного момента
nbsp;(*ответ*) выбор метода жизни в данный момент
nbsp;(*ответ*) принятие ответственности за свой выбор
nbsp;активное отстаивание своей точки зрения
nbsp;неподверженность чужому воздействию
Деловая ориентация клиента, при которой клиент преумножает способности консультанта, именуется (по В.В. Столину):
nbsp;(*ответ*) неадекватной
nbsp;требовательный рантье
nbsp;рентной
nbsp;компенсаторной
Показывает главные возможности человека, ищущего работу, исполнять разные задачки и повинности, демонстрируя его заслуги в конкретной области, резюме
nbsp;(*ответ*) функциональное
nbsp;хронологическое
nbsp;упорядоченное
nbsp;свободное
Диагноз психологический - вывод о наличии и мере выраженности тех или иных психических особенностей клиента, сформированный в итоге психодиагностического .
nbsp;(*ответ*) обследования
Диалог верхней собаки, восприятие тут и сейчас, способ пустопорожнего кресла все это техники психотерапии:
nbsp;(*ответ*) гештальттерапии
nbsp;аналитической
nbsp;поведенческой
nbsp;рациональной
Для подросткового возраста факторами риска, оказывающими влияние на психическое развитие малыша, являются последующие необыкновенности поведения:
nbsp;(*ответ*) повышенный энтузиазм к сексуальным дилеммам
nbsp;(*ответ*) склонность к злости
nbsp;(*ответ*) рвение к имитации асоциальных форм взрослого вида жизни
nbsp;стремление к лидерству, желание быть в центре внимания
nbsp;увлечение компьютерными забавами
Желательным во время консультирования является то, чтоб психолог:
nbsp;(*ответ*) не давал советы клиенту, предоставляя ему информацию в нейтральной форме
nbsp;давал заинтригованные советы клиенту
nbsp;совершенно точно расценивал правильность либо неправильность того или другого варианта решения задачи, избранного клиентом
nbsp;предлагал клиенту единственно правильный вариант решения его проблемы

Задать свой вопрос

---