Процесс усвоения разных методов возрожденья целостности - это
nbsp;(*ответ*) воспитание
nbsp;развитие

Процесс усвоения разных методов восстановления целостности - это
nbsp;(*ответ*) воспитание
nbsp;развитие
nbsp;обучение
nbsp;учение
Процесс установления общности, контакта меж активными разнородными субъектами это
nbsp;(*ответ*) общение
nbsp;взаимодействие
nbsp;взаимопонимание
nbsp;взаимоотношение
Процесс, в котором человек восстанавливает целостность собственной разнородной внутренней структуры, - это
nbsp;(*ответ*) воспроизводство
nbsp;воспитание
nbsp;общение
nbsp;обучение
Процесс, в ходе которого взрослый пытается выучить малыша тому, чего он в принципе пока не способен сделать даже в сотрудничестве со взрослым, - это
nbsp;(*ответ*) ненормально протекающий педагогический процесс
nbsp;нарушение образовательного процесса
nbsp;учение
nbsp;обучение
Процессы развития не совпадают с процессами обучения, так как первые идут вослед за вторыми, создающими зоны _развития
nbsp;(*ответ*) ближайшего
Психологический процесс, содержащийся в твореньи новых представлений путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте, - это
nbsp;(*ответ*) воображение
nbsp;творенье
nbsp;образ
nbsp;мышление
Психодиагностическая методика, предназначенная для определения параметров сердитой системы по психомоторным показателям, - это
nbsp;(*ответ*) теппинг-тест
nbsp;методика сочинений
nbsp;тест Равена
nbsp;графический диктант
Психодиагностические методы, позволяющие выполнить экспресс-диагностику учащихся, это способы
nbsp;(*ответ*) скрининговые
nbsp;оперативные
nbsp;научные
nbsp;диагностические
Психокоррекционная и развивающая работа психолога часто строится на отвлеченном материале, ориентирована на формирование общих психологических критерий воплощения _деятельности
nbsp;(*ответ*) учебной
Психокоррекционная работа в школьной практике нацелена на _с разными психическими неуввязками и направлена на их решение
nbsp;(*ответ*) школьников
Психокоррекционная работа может исполняться в форме _ деятельности
nbsp;(*ответ*) групповой
nbsp;(*ответ*) персональной
nbsp;коллективной
nbsp;опосредованной
Психокоррекционная работа со школьниками может быть нацелена как на психологически _ребят, так и на учащихся, имеющих более или наименее сложные психические задачи, которые появляются в ходе учебной деятельности, поведении, в состоянии
nbsp;(*ответ*) благоприятных
Психолог в собственной деятельности
nbsp;(*ответ*) создает среду для плодотворного обсуждения
nbsp;(*ответ*) делает условия для многостороннего рассмотрения вопроса
nbsp;(*ответ*) объясняет свою точку зрения
nbsp;(*ответ*) предлагает вероятные формы собственного роли в реализации решений
nbsp;берет на себя функцию универсального профессионала, отвечающего за решение
Психолог в собственной деятельности никогда не должен принимать иного человека как.
nbsp;(*ответ*) препятствие
nbsp;(*ответ*) трудность
nbsp;изгоя
nbsp;тяжелую личность

Задать свой вопрос

---