Мастерство преподавателя - ступень владения педагогическими методами:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Методология

Мастерство преподавателя - ступень владения педагогическими способами:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Методология - только совокупа методов исследования:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Объектом зания в педагогике является психика человека:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Педагогика связана с экологией:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Педагогический идеал вытекает из целей воспитания:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Педагогический процесс - явление хаотическое:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Педагогический процесс включает три шага:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Перипатетическую педагогику разработал Сократ:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Сократ учил собственных учеников искусству спора:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Социальная педагогика существует как отдельная отрасль педагогического познания:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Термин quot;педагогикаquot; имеет латинское происхождение:
(*ответ*) нет
nbsp;да
В Государственном образовательном стандарте выделяют четыре уровня:
(*ответ*) нет
nbsp;да
В обучении ценность отдается только теории:
(*ответ*) нет
nbsp;да
В современных критериях при наличии разных носителей информации нужно добиваться прочности обучения:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Внутренние закономерности открывают зависимость обучения от социально-экономических критерий:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Дидактика занимается предпочтительно проблемами образования и обучения:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Закономерности обучения проявляют себя в любых критериях:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Образование - процесс педагогически организованной социализации:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Образование может рассматриваться как объем систематизированных познаний, способностей, умений, методов мышления, которыми завладел обучаемый:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Обучение - закономерный процесс:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Обучение - целенаправленное, заранее запроектированное общение:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Обучение обязано носить развивающий нрав:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Главные положения теории прагматического образования разработал А. Дистервег:
(*ответ*) нет
nbsp;да