Установите соответствие
nbsp;nbsp;искусственные системы lt; создаются человеком для реализации данных

Установите соответствие
nbsp;nbsp;искусственные системы lt; создаются человеком для реализации данных программ либо целей
nbsp;nbsp;природные системы lt; создаются природой и человеком для реализации целей мирового существования
nbsp;nbsp;мягенькие системы lt; характеризуются высокой чувствительностью к наружным воздействиям, а вследствие этого слабенькой устойчивостью
nbsp;nbsp;жесткие системы lt; владеют большой устойчивостью к внешним воздействиям и слабо реагируют на маленькие воздействия
Установите соответствие
nbsp;nbsp;детерминированные системы lt; работают по заблаговременно заданным правилам, с заблаговременно определенным результатом
nbsp;nbsp;стохастические (вероятностные) системы lt; характеризуются тяжело прогнозируемыми входными воздействиями внешней и (либо) внутренней среды и выходными плодами
nbsp;nbsp;открытые системы lt; характеризуются открытым характером связей с наружней средой и сильной зависимостью от нее
nbsp;nbsp;закрытые системы lt; характеризуются предпочтительно внутренними связями и создаются для ублажения потребностей собственного персонала
Установите соответствие
nbsp;nbsp;институт lt; высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программки высшего профессионального образования и ведет фундаментальные и (либо) прикладные научные исследования
nbsp;nbsp;лицей lt; образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программки главного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического или естественнонаучного профиля, и может реализовывать общеобразовательную программку исходного общего образования
nbsp;nbsp;техникум lt; среднее особое учебное заведение, реализующее главные проф образовательные программки среднего проф образования базисной подготовки
Установите соответствие
nbsp;nbsp;гимназия lt; образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программы главного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля, и может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования
nbsp;nbsp;университет lt; высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программки высшего и послевузовского проф образования по многим направлениям подготовки (квалификациям) и исполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук
nbsp;nbsp;академия lt; высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программки высшего и послевузовского профессионального образования и исполняет основательные и прикладные научные исследования преимущественно в одной области науки либо культуры
Установите соответствие
nbsp;nbsp;средняя общеобразовательная школа lt; образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программки исходного общего, главного общего и среднего (полного) общего образования
nbsp;nbsp;государственное образовательное учреждение lt; образовательное учреждение, сделанное Русской Федерацией или субъектом Российской Федерации
nbsp;nbsp;городское
образовательное учреждение
lt; образовательное учреждение, сделанное городским образованием
Установите соответствие
nbsp;nbsp;основная общеобразовательная школа lt; образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программки начального общего и основного общего образования
nbsp;nbsp;начальная общеобразовательная школа lt; образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательную программу начального общего образования
nbsp;nbsp;негосударственное образовательное учреждение
lt; образовательное учреждение, созданное в согласовании с законодательством РФ собственником (гражданином (гражданами) и (либо) юридическим личиком (юридическими личиками), за исключением Русской Федерации, субъектов Русской Федерации и муниципальных образований
Установите соответствие
nbsp;nbsp;выявление задачи lt; анализ ситуации с целью определения задачи и обоснования необходимости ее решения
nbsp;nbsp;оптимизация решения lt; процесс перебора огромного количества причин, влияющих на итог
nbsp;nbsp;решения в условиях определенности lt; выбор альтернативы, когда в точности знамениты результаты каждого из вариантов
nbsp;nbsp;решения в критериях риска lt; выбор альтернативы, когда результаты не являются определенными, но вероятность каждого результата знаменита
Установите соответствие
nbsp;nbsp;постановка задачи lt; формулирование препядствия с учетом определенной ситуации, в которой она возникает и обязана быть решена
nbsp;nbsp;поиск решения трудности lt; выбор конкретной модели решения и решающего управляла
nbsp;nbsp;решения в критериях неопределенности lt; выбор кандидатуры, когда невероятно оценить возможность возможных результатов
Установите соответствие
nbsp;nbsp;программируемые решения lt; решения повторяющихся и верно определенных заморочек
nbsp;nbsp;непрограммируемые решения lt; характеризуются мрачной формулировкой цели, некорректностью и неопределенностью информации, отсутствием точных правил и процедур решения
nbsp;nbsp;интуитивные решения lt; выбор, изготовленный только на базе чувства его корректности