Верны ли утверждения?
А) Принцип искренности и открытости ориентирует соучастников тренинга

Верны ли утверждения?
А) Принцип искренности и открытости ориентирует соучастников тренинга на то, чтоб предметом их анализа непрерывно были процессы, происходящие в группе в данный момент, чувства, переживаемые в данный определенный момент, идеи, появляющиеся в данный момент.
В) Принцип Я - главное внимание соучастников обязано быть сосредоточено на процессах самопознания, на самоанализе и рефлексии.
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Принцип конфиденциальности - все, о чем говорится в группе относительно определенных соучастников, должно остаться внутри группы природное этическое требование, которое является условием творенья атмосферы психологической безопасности и самораскрытия.
В) Главное внимание соучастников обязано быть сосредоточено на процессах самопознания, на самоанализе и рефлексии, - это принцип активности.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Способность предъявлять группе подлинные эмоции и переживания, - это интерес и оптимизм управляющего тренинговой группы.
В) Способность предъявлять группе настоящие эмоции и переживания, - это аутентичность поведения руководителя тренинговой группы.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Технический эксперт - роль психоаналитика, содержащаяся в том, что групповой психоаналитик достигает двух главных целей: демонстрации желанного и целесообразного образчика поведения и усиления динамики общественного научения через достижение группой независимости и сплоченности.
В) Технический эксперт - роль психоаналитика, которая подразумевает комменты ведущим процессов, происходящих в группе, поведенческих актов отдельных соучастников, а также рассуждения и информирование, подсобляющие группе двигаться в нужном направлении.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Формальные способы сравнения нового рабочего поведения с прежним - квалифицированный экзамен, аттестация, выполнение контрольных заданий на рабочем месте.
В) Неформальные методы сопоставления нового рабочего поведения с прошлым - квалифицированный экзамен, аттестация, выполнение контрольных заданий на рабочем месте.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Формальные методы сопоставленья нового рабочего поведения с бывшим - структурированное наблюдение, ведение рабочих дневников.
В) Неформальные методы сопоставления нового рабочего поведения с былым - структурированное наблюдение, ведение рабочих дневников.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Чем более искренними будут рассказы о том, что вправду тревожит и интересует, чем более чистосердечным будет предъявление чувств, тем более успешной будет работа группы в целом, - это принцип Я.
В) Чем более прямодушными будут рассказы о том, что вправду волнует и интересует, чем более чистосердечным будет предъявление эмоций, тем более удачной будет работа группы в целом, - это принцип искренности и открытости.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- нет