Л.И.Уманский выделял последующие вероятные формы организации общей деятельности:
nbsp;(*ответ*) совместно-персональная деятельность

Л.И.Уманский выделял последующие возможные формы организации общей деятельности:
nbsp;(*ответ*) общо-индивидуальная деятельность
nbsp;(*ответ*) совместно-последовательная деятельность
nbsp;(*ответ*) совместно-взаимодействующая деятельность
nbsp;общественная деятельность
По собственной специфике взор может быть:
nbsp;(*ответ*) деловым
nbsp;(*ответ*) светским
nbsp;(*ответ*) интимным
nbsp;(*ответ*) взор искоса
nbsp;хладнокровным
При выстраивании коммуникации выделяются стратегии общения:
nbsp;(*ответ*) открытое закрытое общение
nbsp;(*ответ*) формально-ролевое- духовное общение
nbsp;(*ответ*) монологическое диалогическое
nbsp;(*ответ*) ролевое личностное
nbsp;безличностное
Психология труда изучает психические нюансы трудовой деятельности:
nbsp;(*ответ*) препядствия научной организации труда
nbsp;(*ответ*) вопросы проф отбора и профессиональной ориентации
nbsp;(*ответ*) способы борьбы с проф утомлением, несчастными вариантами и т.д.
nbsp;индивидуально-психические различия меж людьми
Структура социальной власти и воздействия в _ группе это совокупность связей между ее членами, характеризуемых направленностью и интенсивностью их обоюдного воздействия
nbsp;(*ответ*) малой
Установите соответствие
nbsp;nbsp;человек живая природа lt; артист, писатель, дизайнер
nbsp;nbsp;человек машина lt; чертежник, редактор, бухгалтер
nbsp;nbsp;человек человек lt; доктор, психолог, учитель, продавец
nbsp;nbsp;человек знаковая система lt; биолог, агроном, зоотехник, лесник
nbsp;nbsp;человек художественный образ lt; инженер, механик
Установите соответствие
nbsp;nbsp;интимная зона lt; 1545 см
nbsp;nbsp;собственная, либо индивидуальная, зона lt; 45120 см
nbsp;nbsp;соц зона lt; 120400 см
nbsp;nbsp;общественная зона lt; выше 400 см
Установите соответствие меж видами жестов и их чертой:
nbsp;nbsp;жесты оценки lt; почесывание подбородка; вытягивание указательного пальца вдоль щеки; вставание и прохаживание и др. (человек расценивает информацию)
nbsp;nbsp;жесты уверенности lt; соединение пальцев в купол пирамиды; раскачивание на стуле
nbsp;nbsp;жесты нервозности и неуверенности lt; переплетенные пальцы рук; пощипывание ладошки; постукивание по столу пальцами; трогание спинки стула перед тем, как на него сесть, и др.
nbsp;nbsp;жесты самоконтроля lt; руки заведены за спину, одна при этом сжимает иную; поза человека, сидящего на стуле и вцепившегося руками в подлокотник, и др.
Установите соответствие между видами общения и их чертой:
nbsp;nbsp;Контакт масок lt; формальное общение, когда отсутствует рвение понять и учесть особенности личности собеседника, употребляются обыкновенные маски (вежливости, строгости, безразличия, застенчивости, участливости и т.п.), набор выражений личика, жестов, стандартных фраз, позволяющих скрыть правильные эмоции, отношение к собеседнику.
nbsp;nbsp;Примитивное общение lt; когда регламентированы и содержание, и средства общения и заместо знания личности собеседника обходятся знанием его социальной роли.
nbsp;nbsp;Формально-ролевое общение lt; когда оценивают другого человека как подходящий или мешающий объект: если нужен то интенсивно вступают в контакт, если мешает оттолкнут либо последуют агрессивные грубые высказывания.
nbsp;nbsp;Деловое общение lt; когда учитывают особенности личности, нрава, возраста, настроения собеседника, но интересы дела более означаемы, чем вероятные личностные расхождения.
Установите соответствие меж психологическими механизмами развития малой группы и их описанием:
nbsp;nbsp;Разрешение внутригрупповых противоречий lt; меж растущими потенциальными способностями и реально выполняемой деятельностью, меж возрастающим рвением индивидов к самореализации и нарастающей тенденцией интеграции с группой.
nbsp;nbsp;Психологический размен lt; предоставление группой более высокого психического статуса индивидам в ответ на более высочайший вклад в ее жизнедеятельность.
nbsp;nbsp;Идиосинкразический кредит lt; предоставление группой высокостатусным ее членам способности отклоняться от групповых норм, заносить конфигурации в жизнедеятельность группы при условии, что они будут содействовать более полному достижению ее целей.

Задать свой вопрос

---