Преодоление препятствия через само препятствие это
nbsp;(*ответ*) перелезание
nbsp;ходьба

Преодоление препятствия через само препятствие это
nbsp;(*ответ*) перелезание
nbsp;ходьба
nbsp;подлезание
nbsp;бег
Приём уплотнения разомкнутого строя с использованием прыжков, бега, приставных шагов это
nbsp;(*ответ*) смыкание
nbsp;построение
nbsp;размыкание
nbsp;перестроение
Принцип подбора, при котором выделяется водящее движение, выполняющее функцию разучивания и уточнения техники воплощения, это _ принцип подбора физических упражнений
nbsp;(*ответ*) многофункциональный
nbsp;физиологический
nbsp;анатомический
nbsp;социологический
Принцип подбора, сообразно которому не только общеразвивающие упражнения обязаны подбираться на разные мышечные группы, но и главные движения должны сочетаться по предпочтительному воздействию на различные доли тела, это _ принцип подбора физических упражнений
nbsp;(*ответ*) анатомический
nbsp;многофункциональный
nbsp;физиологический
nbsp;социологический
Принцип подбора, сообразно которому главным фактором выбора становится учет меры воздействия упражнений на органы и системы, это _ принцип подбора физических упражнений
nbsp;(*ответ*) физиологический
nbsp;многофункциональный
nbsp;анатомический
nbsp;социологический
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что воспитатель ребяческого сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого малыша, он обязан обеспечить разумный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, сделать рациональные условия для игр и занятий малышей это принцип
nbsp;(*ответ*) оздоровительной направленности
nbsp;разностороннего развития личности
nbsp;индивидуализации
nbsp;гуманизации и демократизации
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что самостоятельно от избранной системы воспитания в целом или его отдельных направлений (авторские программки либо методики, тип учреждения), в базе хоть какого педагогического процесса лежит физическое, психическое и социальное благополучие каждого из малышей это принцип
nbsp;(*ответ*) гуманизации и демократизации
nbsp;многостороннего развития личности
nbsp;единства с семьей
nbsp;индивидуализации
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель обязан учесть личные необыкновенности каждого малыша это принцип
nbsp;(*ответ*) индивидуализации
nbsp;разностороннего развития личности
nbsp;единства с семьей
nbsp;гуманизации и демократизации
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что верно воспитать здорового малыша можно только тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности, гигиенических процедур, культурно-гигиенических способностей, развития двигательных способностей это принцип
nbsp;(*ответ*) единства с семьей
nbsp;многостороннего развития личности
nbsp;индивидуализации
nbsp;гуманизации и демократизации
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфичных физкультурных задач решаются также задачки интеллектуального, высоконравственного, эстетического, трудового воспитания это принцип
nbsp;(*ответ*) разностороннего развития личности
nbsp;единства с семьей
nbsp;индивидуализации
nbsp;гуманизации и демократизации
Принцип_ это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель обязан учесть личные необыкновенности каждого малыша
nbsp;(*ответ*) индивидуализации