Установите соответствие между видами психологических проблем при проведении домашней психодиагностики и

Установите соответствие меж видами психических проблем при проведении домашней психодиагностики и сочиняющими этих проблем:
nbsp;nbsp;неувязка интимности lt; в соответствии с нравственными и эстетическими нормами, с обычаями и традициями нашего сообщества некие области жизни семьи тайны пеленой интимности и потому труднодоступны для сторонних людей
nbsp;nbsp;проблема изменчивости lt; многие события домашней жизни протекают быстро, не удерживая на для себя внимания, легко ускользают даже от опытнейшего и тренированного наблюдающего
nbsp;nbsp;неувязка разбросанности данных lt; многие явления, представляющие интерес для домашнего психоаналитика, существуют в различных сферах деятельности и появляются только в отдельные моменты ее жизни
Установите соответствие меж видами психологических заморочек, возникающих при проведении домашней психодиагностики, и методами преодоления этих заморочек:
nbsp;nbsp;неувязка интимности lt; техника присоединения к семье
nbsp;nbsp;неувязка изменчивости lt; применение магнитофонной и видеозаписи
nbsp;nbsp;неувязка разбросанности данных lt; создание экспериментальных ситуаций; применение опросников, опирающихся на самооценку супругов
Установите соответствие между главными супружескими ролями и подходящими им нуждами
nbsp;nbsp;сексапильный партнер lt; сексапильная потребность
nbsp;nbsp;друг lt; потребность в чувственной связи и теплоте в отношениях
nbsp;nbsp;опекун lt; потребность в опеке
nbsp;nbsp;попечитель lt; бытовые потребности
Установите соответствие между необыкновенностями воспитания малышей и родителей в истории с типами воспитания
nbsp;nbsp;инфанцирующий стиль (с древности до IV в. н.э.)lt; характеризуется массовыми детоубийствами
nbsp;nbsp;кидающий стиль (IV-XIII вв.) lt; у малыша признается наличие души, прекращаются убийства малышей и жертвоприношения, но ребенок остается объектом злости для родителей
nbsp;nbsp;амбивалентный стиль (XIV-XVIII вв.) lt; ребенок заходит в чувственную жизнь родителей, но не считается полноправным членом семьи
nbsp;nbsp;назойливый стиль (XVIII в.) lt; контроль над поведением малыша, его внутренним миром и волей
Установите соответствие меж отношениями преобладания-повиновенья меж взрослыми и детками и их характеристиками:
nbsp;nbsp;власть вознаграждения lt; награда следует за ожидаемым поступком ребенка, а наказание - социально неприемлемо
nbsp;nbsp;власть повиновенья lt; жесткий контроль и наказание за малозначительные проступки
nbsp;nbsp;экспертная власть lt; власть, основанная на большей компетентности родителей в любом деле
nbsp;nbsp;власть авторитета lt; уважение по отношению к одному из родителей, который является образчиком социально одобряемого поведения
nbsp;nbsp;власть закона lt; форма внеличностной власти, но носителями управлял поведения для ребенка выступают родители
Установите соответствие меж положением малыша в семье и успешностью его супружеского выбора
nbsp;nbsp;старший брат, у которого была младшая сестра lt; устойчивый альянс с дамой, у которой был старший брат
nbsp;nbsp;супруги были единственные малыши в семье lt; у брака наихудший прогноз
nbsp;nbsp;у ребенка в родительской семье не было контактов со сверстниками lt; взрослые мужик и дама будут отыскивать в партнере черты отца и матери
Установите соответствие меж понятиями и содержанием
nbsp;nbsp;патрилинеальные семьиlt; наследование фамилии, имущества, социального положения ведется по отцу
nbsp;nbsp;матрилинеальные семьи lt; наследование фамилии, имущества, общественного положения ведется по матери
nbsp;nbsp;эголитарные семьи lt; наблюдается равное воздействие супругов со взаимозаменяемыми ролями
Установите соответствие меж понятиями и содержанием
nbsp;nbsp;позитивность в семейных отношениях lt; положительное взаимоподкрепление, взаимопринимающее эмпатическое межличностное взаимодействие
nbsp;nbsp;негативность в семейных отношениях lt; ранешний нехороший актуальный опыт; отрицательные коммуникации, негативно ориентированные регулятивами общественного поведения
nbsp;nbsp;паритетные дела lt; ровные quot;союзническиеquot; дела, основанные на обоюдной выгоде членов союзов
Установите соответствие меж понятиями и содержанием
nbsp;nbsp;первичная адаптация супругов lt; достижение большего соответствия в мотивации брака, согласование представления о нраве и распределении семейных повинностей и ролей
nbsp;nbsp;вторичная адаптация супругов lt; чрезмерное привыкание друг к другу, забвение брачной любви и неподражаемого собственного нрава семейного соединенья
nbsp;nbsp;адаптация к брачной жизни lt; взаимоуподобление супругов и взаимное согласование мыслей, эмоций и поведения