Воспитанность личности, поведение и деятельность воспитуемых, воспитательные влияния в зоне социального

Воспитанность личности, поведение и деятельность воспитуемых, воспитательные воздействия в зоне общественного окружения, необыкновенности семейного, общешкольного и потрясающего обществ, их педагогические свойства, содержание и эффективность педагогической деятельности - это _ педагогической диагностики
(*ответ*) объекты
nbsp;причины
nbsp;субъекты
nbsp;предметы
В первый раз высказал суждение о необходимости учета особенностей ученического коллектива в процессе обучения
(*ответ*) М.В. Ломоносов
nbsp;Вл. Мономах
nbsp;И.Т. Посошков
nbsp;В.Н. Татищев
Выявить положительные и отрицательные воздействия в микрорайоне, где расположена школа, и на этой базе принять меры по улучшению воспитательной работы, - это задача
(*ответ*) общественности, родительского комитета, совета школы
nbsp;страны
nbsp;методических соединений
nbsp;религиозных соединений
Глубочайшим социокультурным фактором развития сообщества является
(*ответ*) образование
nbsp;социальная защищенность
nbsp;служба в армии
nbsp;здравоохранение
Диагноз существует в
(*ответ*) 2-ух типах
nbsp;5 типах
nbsp;четырех типах
nbsp;3-х типах
Диагностика воспитания исполняется на 2-ух уровнях:
(*ответ*) ценностных отношений и воспитательной деятельности
nbsp;самоактуализации и самодиагностики
nbsp;самовоспитания и саморазвития
nbsp;порядочной позиции и миропонимания
Диагностика как медицинское понятие, означающее определение хворей, сложилась в эру
(*ответ*) Восстановления
nbsp;Античности
nbsp;Нового медли
nbsp;Средневековья
Диагностика стала широко употребляться в философии, психологии и технике в
(*ответ*) XX веке
nbsp;20-х гг. XX века
nbsp;XIX веке
nbsp;XXI веке
Диагностика строится на _ понимании связей человека с окружающей средой
(*ответ*) материалистическом
nbsp;трансцедентальном
nbsp;метафизическом
nbsp;идеалистическом
Дифференцированное знание о единичном, отнесение отдельного к определенной группе, типу, классу - это
(*ответ*) диагноз
nbsp;диадох
nbsp;диагенез
nbsp;определение
Значение управленческой функции диагностики значительно подрастает с развитием
(*ответ*) негосударственного образования
nbsp;иностранного образования
nbsp;религиозного образования
nbsp;муниципального образования