На протяжении младшего школьного возраста неподражаемо резко возрастает:
(*ответ*) объем

На протяжении младшего школьного возраста необыкновенно резко возрастает:
(*ответ*) объем внимания
nbsp;переключаемость внимания
nbsp;распределение внимания
nbsp;устойчивость внимания
Более главный прирост по многим показателям моторики отличается в возрасте:
(*ответ*) 7-11 лет
nbsp;5-10 лет
nbsp;10 лет
nbsp;6-13 лет
Более сильное негативное воздействие на деток с синдромом недостатка внимания оказывает:
(*ответ*) частое изменение указаний и колебания настроения родителей
nbsp;невозможность делать все, что охото
nbsp;время года и непрочная погода
nbsp;необыкновенности кормления
Более удачным моментом для введения ограничительной цели является момент
(*ответ*) до начала исполнения деятельности
nbsp;после окончания деятельности
nbsp;после отказа от деятельности
nbsp;во время исполнения деятельности
Наиболее нередкие предпосылки злости - это
(*ответ*) робость быть обиженным и пережитая обида
nbsp;плохой нрав малыша
nbsp;требовательные родители
nbsp;боязнь темноты и завышенная тревожность
Меньшую подверженность воздействию проявляет последующее свойство внимания:
(*ответ*) объем
nbsp;переключаемость внимания
nbsp;устойчивость
nbsp;рассредотачивание
Наличие внешних средств организации поведения
(*ответ*) способствует удачному овладению поведением
nbsp;включать в деятельность малыша не рекомендуется
nbsp;не оказывает влияния, так как ребенок слишком увлечен деятельностью
nbsp;мешает, так как отвлекает ребенка от деятельности
Наличие какого числа симптомов синдрома недостатка внимания у малышей является основанием для диагноза?
(*ответ*) 8
nbsp;11
nbsp;9
nbsp;12
Нарушения поведения при гиперкинетическом синдроме появляются:
(*ответ*) в школе, в семье, в общении с приятелями
nbsp;в зависимости от фактора медли
nbsp;только если у малыша плохое настроение
nbsp;только в стенках школы
Нарушения поведения, связанные с гиперактивностью и изъянами внимания могут проявляться:
(*ответ*) теснее в дошкольном детстве
nbsp;только в младшем школьном возрасте
nbsp;только у малышей из неполных семей
nbsp;только после поступления в школу
Нейротизм - это:
(*ответ*) чувственная неустойчивость
nbsp;нарушение схемы тела
nbsp;нарушение локализации высших психических функций в головном мозге
nbsp;постоянно завышенное настроение
Неумеренное захваливание кого-то из детей может
(*ответ*) оказать негативное воздействие на положение ученика
nbsp;улучшить дела учителя с классом
nbsp;снизить его самооценку
nbsp;улучшить его успеваемость