Этические переживания возникают у ребенка в
(*ответ*) дошкольном детстве
nbsp;старшем школьном

Этические переживания возникают у малыша в
(*ответ*) дошкольном детстве
nbsp;старшем школьном возрасте
nbsp;детстве
nbsp;ранешном детстве
Явление в динамической функциональной структуре личности, при котором ослабляется соотношение иерархически высших уровней низшими уровнями в пользу последних, что приводит к распаду личности, называется
(*ответ*) деградацией личности
nbsp;психопатией
nbsp;акцентуацией
nbsp;неврозом
Явление, нареченное Л.С.Выготским обобщением переживаний, возникает в
(*ответ*) младшем школьном возрасте
nbsp;старшем школьном возрасте
nbsp;младенчестве
nbsp;раннем детстве
Ясные чувственные реакции, возникающие у малыша ранешнего возраста при фрустрации и сопровождаемые криком, вопим, битьем ногами или руками, нарекают
(*ответ*) аффективными вспышками
nbsp;деструктивным поведением
nbsp;девиантным поведением
nbsp;истерикой
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы проявляется при _ группе
(*ответ*) неоднородной
nbsp;однополой
nbsp;разнополой
nbsp;однородной
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы проявляется при группе
(*ответ*) неоднородной
nbsp;однополой
nbsp;разнополой
nbsp;однородной
Вид психического исследования, целью которого является анализ психических закономерностей, - это исследование
(*ответ*) фундаментальное
nbsp;панельное
nbsp;всеохватывающее
nbsp;прикладное
Вид психического исследования, целью которого является выработка путей совершенствования объекта, - это исследование
(*ответ*) прикладное
nbsp;трендовое
nbsp;основательное
nbsp;всеохватывающее
Влияние выполнения заданий, используемых для измерения, на результаты повторного тесты - это эффект
(*ответ*) тестирования
nbsp;отбора
nbsp;развития
nbsp;фона
Влияние разных причин на становление и развитие психических явлений (процессов, состояний, параметров и образований) - это принцип
(*ответ*) детерминизма
nbsp;единства психики и деятельности
nbsp;единства воздействий и условий
nbsp;активности сознания
Вопросы на выявление адресата главного вопроса либо на проверку искренности ответов - это вопросы
(*ответ*) неосновные
nbsp;главные
nbsp;неальтернативные
nbsp;другие
Вопросы с целью прояснить отношение испытуемого к неким аспектам задачи, подходя к ней с разных сторон, - это вопросы
(*ответ*) косвенные
nbsp;закрытые
nbsp;логические
nbsp;открытые