На родительские собрания могут приглашаться профессионалы (врачи, психологи):
(*ответ*) да
nbsp;нет

На родительские собрания могут приглашаться профессионалы (врачи, психологи):
(*ответ*) да
nbsp;нет
Более эффективной формой является поклассное психолого-педагогическое просвещение родителей:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Озеленение родителями школьного двора - форма досуговой деятельности:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Пирамида самоуправления строится сверху вниз:
(*ответ*) нет
nbsp;да
При общении с родителями нужно сходу сказать о изъянах в поведении деток:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Самоуправление - элемент самоорганизации:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Самоуправление содействует саморегуляции самого человека:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Следует поменять активно действующих лидеров потрясающего, школьного самоуправления:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Сотрудничество школы и родителей учащихся необходимо:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Ученическое самоуправление начинается в школах с исходных классов:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Шефская работа ведется только с учениками младших классов:
(*ответ*) нет
nbsp;да
С середины 60-х гг. в работе станций молодых техников выделилось два главных направления
(*ответ*) поисково-конструкторская деятельность и спортивно-техническое моделирование
nbsp;авиамоделирование и судостроение
nbsp;астронавтика и кораблестроение
nbsp;авиамоделирование и автомоделирование
Основной необыкновенностью дополнительного образования деток в общеобразовательных учреждениях хоть какого вида является
(*ответ*) опора на содержание основного образования
nbsp;опора на активность личнсоти
nbsp;творческий нрав деятельности
nbsp;независимость от образовательного процесса школы
Детско-юношеские спортивные школы в системе образования появились в _ гг.
(*ответ*) 1943-44
nbsp;1921
nbsp;1992
nbsp;1918
Исследование интересов и потребностей обучающихся в дополнительном образовании малышей и определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с обучающимися с учетом их возраста, вида учреждения, необыкновенностей его социокультурного окружения это _ дополнительного образования
(*ответ*) задачки
nbsp;цели
nbsp;функции
nbsp;принципы
Социальные требования к дополнительному образованию малышей - это
(*ответ*) гуманизация, демократизация образовательного процесса, индивидуализация, педагогика сотрудничества
nbsp;дисциплина, трудолюбие
nbsp;патриотизм и гражданственность
nbsp;индивидуализм, полезность, нравственнсоть
Типовое положение о станции молодых техников было принято в _ г.
(*ответ*) 1987
nbsp;1922
nbsp;1918
nbsp;1940
Акцентирование внимания на прирожденных качествах малыша, его возможностях, личных чертах личности - это принцип
(*ответ*) природосообразности
nbsp;добровольности
nbsp;дополнительности
nbsp;вариативности

Задать свой вопрос

---