Утверждение, что формирование личности происходит в ходе взаимодействия, являющегося главный социальной

Утверждение, что формирование личности происходит в ходе взаимодействия, являющегося главный социальной детерминантой людского поведения, принадлежит направлению в социальной психологии
nbsp;(*ответ*) интеракционизму
nbsp;когнитивизму
nbsp;необихевиоризму
nbsp;психоанализу
Парадокс избирательного подбора человеком специальной информации, содействующей убавленью диссонанса, в психологии именуется
nbsp;(*ответ*) селективной экспозицией
nbsp;вытеснением
nbsp;рационализацией
nbsp;когнитивной атрибуцией
Эмоционально томные переживания, сопровождающиеся ощущеньем безысходности, крушения надежд в достижении определенной желанной цели величаются
nbsp;(*ответ*) фрустрацией
nbsp;акцентуацией
nbsp;кризисом
nbsp;аффектом
Эффект фасилитации состоит в
nbsp;(*ответ*) повышении эффективности деятельности в пребывании иных людей
nbsp;тенденции ориентироваться на чужое суждение
nbsp;тенденции к сокращению интенсивности контактов с другими людьми
nbsp;завышенной восприимчивости к определенного рода воздействиям
Теория _ баланса теория, объясняющая поведение человека его рвением к сбалансированности и его потребностью поиска причин для разъясненья поведения иного, собственных деяний на уровне прозаической психологии
Автор теории Ф. Хайдер.
nbsp;(*ответ*) структурного
_ осматривал смену нравов людей в связи с конфигурацией общественно-политической обстановки в стране. В свою очередь, особенности таких устойчивых образований, как религия и государство оказываются следствием тех либо иных конфигураций в особом психическом образовании духе народа
nbsp;(*ответ*) Гегель
_ предложил разделить психологию на две доли: социальную, которая обязана разрабатываться в рамках марксизма, и фактически психологию, которая обязана оставаться экспериментальной наукой
nbsp;(*ответ*) Г.И. Челпанов
nbsp;Г.В. Плеханов
nbsp;К.Н. Корнилов
nbsp;Н.К. Михайловский
nbsp;П.П. Блонский
nbsp;В.М. Бехтерев
_: поведение людей по отношению друг к другу определяется значениями, которые они присваивают предметам окружающего мира
nbsp;(*ответ*) Интеракционистская ориентация
nbsp;Психоанализ
nbsp;Необихевиоризм
nbsp;Когнитивная ориентация
_ называл движущими мощами хозяйственной и общественной жизни симпатию и стремление к ублажению собственных интересов
nbsp;(*ответ*) Адам Смит
nbsp;Жак-Жак Руссо
nbsp;Томас Гоббс
nbsp;Джон Локк
nbsp;Шарль Монтескье
nbsp;Иммунуил Кант
_: все формы культуры и социальной жизни сводятся к проявлениям первичных желаний
nbsp;(*ответ*) Психоанализ
nbsp;Необихевиоризм
nbsp;Когнитивная ориентация
nbsp;Интеракционистская ориентация
_: главная неувязка научение, через научение приобретается весь репертуар наблюдаемого поведения
nbsp;(*ответ*) Необихевиоризм
nbsp;Когнитивная ориентация
nbsp;Психоанализ
nbsp;Интеракционистская ориентация