Когнитивная функция языка содержится в
(*ответ*) предназначении служить средством познания

Когнитивная функция языка заключается в
(*ответ*) предназначении служить средством познания окружающего мира, выражать деятельность сознания
nbsp;возможности повлиять на собеседника
nbsp;способности передавать эмоции и оценки человека
nbsp;возможности хранить познания об окружающем мире
Коннотация - это
(*ответ*) комплекс чувственно-оценочных значений в структуре лексического значения
nbsp;чувственно-оценочный компонент в системе лексического значения
nbsp;то же, что лексическое значение слова
nbsp;компонент лексического значения слова, выражающий отношение слова к означаемому в речи объекту
Контекстуальное значение слова устанавливается
(*ответ*) на основании анализа контекста
nbsp;его словарным значением
nbsp;постоянными семантическими переносами
nbsp;нормами литературного языка
Лабиализация является
(*ответ*) видом главный артикуляции у гласных и дополнительной артикуляции у согласных
nbsp;акустическим свойством звуков
nbsp;одним из видов главный артикуляции у согласных
nbsp;видом дополнительной артикуляции у гласных
Лексико-семантический вариант - это
(*ответ*) слово, взятое в одном из собственных значений
nbsp;переносное значение слова
nbsp;лексема как совокупа словоформ
nbsp;одна из словоформ слова
Лексикология изучает
(*ответ*) словарный состав языка
nbsp;только знаментальные слова
nbsp;управляла построения слов в предложении
nbsp;методы создания новых слов и выражений
Способ непосредственно сочиняющих (НС-способ) - это
(*ответ*) установление иерархических отношений единиц языка в составе трудной единицы
nbsp;описание грамматических категорий языка
nbsp;описание компонент речевой ситуации
nbsp;установление значения единицы на основании контекстного окружения
Малой единицей, служащей для определения значимых единиц языка - морфем, - является
(*ответ*) фонема
nbsp;слог
nbsp;аллофон
nbsp;звук
Малой произносительной единицей речи является
(*ответ*) слог
nbsp;морфема
nbsp;фонема
nbsp;звук
Морфема является
(*ответ*) двусторонней единицей языка
nbsp;единицей языка и единицей речи
nbsp;единицей речи
nbsp;однобокой единицей языка
Морфемы, с подмогою которых создаются формы слова, изучаются в разделах
(*ответ*) морфология
nbsp;лексикология
nbsp;синтаксис
nbsp;словообразование
Московская фонологическая школа оперирует определениями
(*ответ*) аллофон, сильная позиция, слабенькая позиция, нейтрализация, гиперфонема
nbsp;позиционное чередование, дифференциальный признак, оппозиция, архифонема
nbsp;мощная фонема, слабенькая фонема, гиперфонема
nbsp;аллофон, фонема, звукотип, архифонема
Более знаменитые латинские грамматики - это
(*ответ*) Марк Теренций Варрон и Элий Донат
nbsp;Публий Теренций Афр и Марк Аврелий
nbsp;Марк Порций Каттон и Гай Валерий Катулл
nbsp;Марк Туллий Цицерон и Гай Юлий Цезарь