3. Делая упор на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий,

3. Опираясь на закон оборотного дела меж объемом и содержанием понятий, изберите правильное суждение:
nbsp;(*ответ к тесту*) содержание понятия безусловная монархия больше содержания понятия монархия
nbsp;содержание понятия студент КАЗГУ меньше содержания понятия студент
nbsp;содержание понятия студент КАЗГУ одинаково содержанию понятия студент
nbsp;содержание понятия студент равно содержанию понятия студент УМБ
nbsp;содержание понятия студент одинаково содержанию понятия студент МАБ
4. Делая упор на закон оборотного дела между объемом и содержанием понятий, изберите правильное суждение:
nbsp;(*ответ к тесту*) содержание понятия парламентарная монархия больше содержания понятия монархия
nbsp;содержание понятия учитель КАЗГУ меньше содержания понятия учитель
nbsp;содержание понятия монархия равно содержанию понятия форма правления
nbsp;содержание понятия студент одинаково содержанию понятия студент УМБ
nbsp;содержание понятия воспитанник равно содержанию понятия воспитанник школы 51
5. Делая упор на закон обратного отношения меж объемом и содержанием понятий, изберите правильное суждение:
nbsp;(*ответ к тесту*) содержание понятия парламентская республика больше содержания понятия республика
nbsp;содержание понятия учитель КАЗГУ меньше содержания понятия преподаватель
nbsp;содержание понятия монархия равно содержанию понятия форма правления
nbsp;содержание понятия студент одинаково содержанию понятия студент УМБ
nbsp;содержание понятия воспитанник одинаково содержанию понятия воспитанник школы 51