Способность верно принимать пространственные модели, сопоставлять их друг с другом, узнавать

Способность правильно воспринимать пространственные модели, сопоставлять их друг с другом, узнавать схожие и выискать разные именуется
(*ответ*) техническое осознание
nbsp;техно креативность
nbsp;технический интеллект
nbsp;пространственные представления
Теоретически постулируемая система психических параметров, значимых для воплощения определенной деятельности, в психодиагностике носит заглавие
(*ответ*) диагностическая концепция
nbsp;психологическая школа
nbsp;психодиагностический профиль
nbsp;тестологическая концепция
Тест АСТУР предназначен для диагностики умственного развития
(*ответ*) абитуриентов и старшеклассников
nbsp;пожилых людей
nbsp;лиц среднего возраста
nbsp;дошкольников
Тест ума, предназначенный для диагностики умственных возможностей личности с помощью цветного и черно-белоснежного вариантов рисунков, которые надобно проанализировать и найти закономерные связи между ними, носит название теста
(*ответ*) Равена
nbsp;Кэттелла
nbsp;Стэнфорд-Бине
nbsp;Векслера
Тест Сишора ориентирован на выявление уровня развития возможностей
(*ответ*) музыкальных
nbsp;педагогических
nbsp;организаторских
nbsp;технических
Тип мышления, идущего в разных направлениях, определяется Дж. Гилфордом как мышление
(*ответ*) дивергентное
nbsp;разумное
nbsp;ассоциативное
nbsp;конвергентное
Требования социально-психического норматива отражают
(*ответ*) интеллектуальные, духовно-порядочные ценности данного сообщества
nbsp;этические нормы общения представителей данного общества
nbsp;количество задач quot;теста, свободного от культурыquot; Р. Кэттелла, нужное для неотклонимого решения испытуемыми определенного возраста
nbsp;систему санкций за отклоняющееся поведение
Уравновешенность процессов возбуждения и торможения разговаривает об общем тонусе сердитой системы и описывает такое свойство нервной системы, как
(*ответ*) активированность
nbsp;лабильность
nbsp;подвижность
nbsp;динамичность
Уровень quot;свободногоquot; интеллекта по Р. Кэттеллу в ходе диагностики определяется:
(*ответ*) при решении перцептивных задач, когда от испытуемого нужно воспринять и отыскать отношение частей
nbsp;совокупой познаний и умственных способностей личности, приобретенных в ходе социализации
nbsp;заданиями на осознание текста
nbsp;мерой овладения культурой того сообщества, к которому принадлежит индивидум
Устойчивая расположенность к определенному поведению, сложившаяся в силу наличия или определенных потребностей, мотивов либо интересов, или определенных склонностей, установок, повадок, называется
(*ответ*) черта личности
nbsp;темперамент
nbsp;нрав
nbsp;способность
Устойчивость внимания проявляется в
(*ответ*) продолжительности сосредоточения внимания на объекте
nbsp;направленности внимания одновременно на несколько объектов
nbsp;преднамеренном переносе внимания с одного объекта на другой
nbsp;ступени сосредоточенности внимания на объекте