По З. Фрейду, если выбор нужного объекта для ублажения инстинкта невероятен,

По З. Фрейду, если выбор подходящего объекта для удовлетворения инстинкта невероятен, то имеет место
(*ответ*) смещенная активность
nbsp;апатия
nbsp;фрустрация
nbsp;защитный механизм
По З. Фрейду, любая активность человека обусловятся
(*ответ*) инстинктами
nbsp;смыслом жизни
nbsp;игрой
nbsp;познавательной нуждою
По З. Фрейду, главным мотивом является потребность
(*ответ*) в наслаждениях
nbsp;в безопасности
nbsp;двигаться
nbsp;компенсации чувства собственной неполноценности
По З. Фрейду, эмоциональная привязанность к другим людям может служить образцом
(*ответ*) катексиса
nbsp;ситуативной мотивации
nbsp;катарсиса
nbsp;антикатексиса
По Йерксу-Додсону, чем труднее задание, тем мотивация обязана быть
(*ответ*) слабее
nbsp;в согласовании с базисными потребностями
nbsp;конкретнее
nbsp;посильнее
По Макоули и Берковицу, quot;поведение, осуществляемое для блага иного человека без ожидания какой-или наружней наградыquot; на сто процентов исчерпывает феномен
(*ответ*) альтруизма
nbsp;самопожерствования
nbsp;мотивации
nbsp;вынужденного согласия
По Эльконину, в онтогенезе меж младенчеством и старшим школьным возрастом (включая их) водящая деятельность изменяется количество раз
(*ответ*) 6
nbsp;7
nbsp;4
nbsp;5
По Эльконину, водящая деятельность развивает , помимо познавательной, сферу
(*ответ*) мотивационно-потребностную
nbsp;чувственную
nbsp;потребностную
nbsp;мотивационную
По Эльконину, интимно-личностное общение как ведущая деятельность отличительна для психического возраста
(*ответ*) подросткового
nbsp;младшего школьного
nbsp;старшего школьного
nbsp;младенчества
По Эльконину, конкретно-эмоциональное общение как водящая деятельность характерна для психического возраста
(*ответ*) детства
nbsp;ранешнего юношества
nbsp;подросткового
nbsp;младшего школьного
По Эльконину, предметно-манипулятивная деятельность как водящая деятельность характерна для психического возраста
(*ответ*) раннего юношества
nbsp;дошкольного
nbsp;детства
nbsp;старшего школьного
По Эльконину, учение как водящая деятельность отличительна для психического возраста
(*ответ*) младшего школьного
nbsp;дошкольного
nbsp;старшего школьного
nbsp;подросткового