Первое бюро по выбору профессии было сотворено в Бостоне (США) в

1-ое бюро по выбору профессии было сотворено в Бостоне (США) в _году
nbsp;(*ответ*) 1908
nbsp;1938
nbsp;1918
nbsp;1920
Первый кабинет профориентации открылся в 1903 году в городе
nbsp;(*ответ*) Страсбурге
nbsp;Милане
nbsp;Лондоне
nbsp;Париже
Подход, осматривающий профессиональную ориентацию молодежи как ступень готовности учащегося к выбору профессии с точки зрения познаний критерий труда и требований данной профессии, именуется
nbsp;(*ответ*) уровневым
nbsp;методическим
nbsp;структурным
nbsp;дидактическим
Понятие дивергентное мышление первым ввел
nbsp;(*ответ*) Дж. Гилфорд
nbsp;Л. Выготский
nbsp;Н. Лейтес
nbsp;М. Рокич
Потребность личности в определенной деятельности - это
nbsp;(*ответ*) склонность
nbsp;направленность
nbsp;талант
nbsp;энтузиазм
Профессии, имеющие собственной целью оказание поддержки людям и требующие от профессионала превосходно развитых коммуникативных и чувственных навыков, именуются
nbsp;(*ответ*) социальными
nbsp;реалистическими
nbsp;конвенциональными
nbsp;исследовательскими
Профессии, направленные на исполненье определенных законов, норм, управлял, четко поставленных целей, требующие от профессионалов аккуратности, педантичности, склонности к повиновению, хорошей памяти и внимания, величаются
nbsp;(*ответ*) конвенциональными
nbsp;предпринимательскими
nbsp;соц
nbsp;исследовательскими
Профессии, предполагающие получение конкретного результата труда, часто в виде материального продукта, а исполненье трудовых заданий просит сформированности перцептивных и психомоторных способностей, веской физической силы, ловкости и выносливости, величаются
nbsp;(*ответ*) реалистическими
nbsp;конвенциональными
nbsp;социальными
nbsp;исследовательскими
Профессии, предполагающие управление людьми и их компанию, требующие высочайшего уровня организаторских возможностей, доминирования, хороших коммуникативных способностей профессионалов, именуются
nbsp;(*ответ*) предпринимательскими
nbsp;соц
nbsp;конвенциональными
nbsp;исследовательскими
Профессии, предъявляющие требования к таким чертам человека, как творческие возможности, эмоциональные свойства, оригинальность, к психомоторным и перцептивным чертам, - это профессии
nbsp;(*ответ*) художественного типа
nbsp;социальные
nbsp;предпринимательские
nbsp;конвенциональные
Профессии, связанные с поиском новых фактов и способов решения заморочек, предъявляющие высокие требования к умственным возможностям человека, его творческому потенциалу, называются
nbsp;(*ответ*) исследовательскими
nbsp;конвенциональными
nbsp;реалистическими
nbsp;соц