Определение цели и задач изучения, выбор методик исследования, подготовка диагностического инструментария,

Определение цели и задач исследования, выбор методик изучения, подготовка диагностического инструментария, исследование испытуемых и т.д. - это компоненты метода для исследования
(*ответ*) эффективности
nbsp;сути
nbsp;организации
nbsp;содержания
Определение цели и задач, выбор формы, создание психологического настроя, подготовительная подготовка, проведение, анализ - это последовательность организации
(*ответ*) хоть какой формы воспитательной работы
nbsp;хоть какого вечера
nbsp;любого собрания
nbsp;хоть какого урока
Организация ситуации успеха, положительная оценка, научение тому, что ученик выполняет, - это нужные условия организации
(*ответ*) личного подхода
nbsp;урока
nbsp;воспитательного дела
nbsp;коллективного творческого дела
Основой самоуправления школы В.А. Караковского является совет
(*ответ*) дела
nbsp;родителей
nbsp;учителей
nbsp;командиров
Отдельный акт воспитательной работы, организованный как групповая (коллективная) деятельность, вовлекающая учеников в запланированные учителем отношения - это воспитательное
(*ответ*) мероприятие
nbsp;воздействие
nbsp;взаимодействие
nbsp;отношение
Отдельный акт воспитательной работы, организованный как групповая (коллективная) деятельность, привлекающая учеников в запланированные педагогом дела, - это воспитательное
(*ответ*) мероприятие
nbsp;воздействие
nbsp;задание
nbsp;упражнение
Оценка воспитанности школьников проводится 2 раза
(*ответ*) в год
nbsp;в полугодие
nbsp;в неделю
nbsp;в четверть
Педагог, осмысливающий свою практическую педагогическую деятельность, осваивающий заслуги современной науки о воспитании, обретающий пути, новые средства и методы, современные технологии для увеличения эффективности учебно-воспитательного процесса - это преподаватель
(*ответ*) новатор
nbsp;практик
nbsp;творец
nbsp;исследователь
Педагогическое управление, единое планирование, предметность деятельности и т.д. - это принципы
(*ответ*) самоуправления
nbsp;самоорганизации
nbsp;самовоспитания
nbsp;самообучения
Планирование воспитательной работы - это педагогическое моделирование деятельности
(*ответ*) воспитателя
nbsp;потрясающего коллектива
nbsp;завуча
nbsp;учителя
Поведение школьника в семье, поведение в школе, отношение к старшим, отношение к сверстникам, отношение к самому себе и т.д. - это показатели уровня
(*ответ*) воспитанности
nbsp;самостоятельности
nbsp;развития
nbsp;обученности