Проектное образование и обучение связаны меж собой:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Особое

Проектное образование и обучение связаны меж собой:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Особое образование обеспечивает образование не только людей, но и мыслях:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Существует единичное осознание непрерывного образования:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Школа обычно являлась quot;питомникомquot; для выкармливания людского материала:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Создатель quot;мозгового штурмаquot; - У. Гордон:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Обоюдное обучение тождественно обоюдному образованию:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Г. П. Щедровицкий - методолог организационно-деятельностных игр:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Гуманизация и гуманитаризация - одно и то же:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Гуманизм - понятие, неизменное с древних времен:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Диадическое общение - разновидность обоюдного образования:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Достоинство приобретается образованием:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Дошкольное образование сводится к обучению:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Единственно верным является идеал самоопределяющейся личности:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Идея сотрудничества относится к личностно направленной педагогике:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Информационный обмен не сводится к вещественному:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Личностно ориентированное образование просочилось во все звенья образовательной системы:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Способы обоюдного образования подразумевают персональную форму образования:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Педагогика сотрудничества - сотрудничество не только педагога с учениками, но и сотрудничество воспитанников друг с приятелем:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Сотрудничество - всеобщая желанная форма взаимоотношений воспитателя и учеников, учителя и учащихся:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Существует массовая личность:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Существует педагогика противодействия:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Теория постоянного образования - способ осознания процессов образования:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Вероятны СМИ в роли средств постоянного образования:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Для постоянного образования достаточна образовательная система:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Окончательное образование появилось ответом на многофункциональную неграмотность:
(*ответ*) нет
nbsp;да