_ всегда имеет трехольный размер
nbsp;(*ответ*) Вальс
nbsp;Марш
nbsp;Увертюра
nbsp;Трио
_

_ всегда имеет трехольный размер
nbsp;(*ответ*) Вальс
nbsp;Марш
nbsp;Увертюра
nbsp;Трио
_ дисциплины Теория и технологии музыкального воспитания деток являются певческие и инструментальные музыкальные произведения, применяемые как для слушания, так и для исполнения
nbsp;(*ответ*) Содержанием предмета
nbsp;Формой исследования
nbsp;Целью исследования
nbsp;Вспомогательными приборами
_ дисциплины Теория и технологии музыкального воспитания детей составляют вопросы целенаправленного управления процессом музыкального воспитания, обучения и развития малыша, установление взаимосвязей меж ними
nbsp;(*ответ*) Предмет
nbsp;Цель
nbsp;Содержание
nbsp;Форму
_ дисциплины Теория и технологии музыкального воспитания деток является получение теоретических познаний и формирование проф компетенций в области образовательной работы по организации процесса музыкального воспитания в дошкольном учреждении
nbsp;(*ответ*) целью исследования
nbsp;содержанием
nbsp;предметом изучения
nbsp;формой исследования
_ метр метр, в котором сильные части повторяются умеренно через 2 части
nbsp;(*ответ*) Трехдольный
nbsp;Четырехдольный
nbsp;Двудольный
nbsp;Шестидольный
_ музыка музыкальный фольклор, песенное и музыкально-инструментальное творчество народа
nbsp;(*ответ*) Народная
nbsp;Традиционная
nbsp;Знаменитая
nbsp;Джазовая
_ музыка это примерные, абсолютные музыкальные творенья, хранящие непреходящее значение и силу воздействия на слушателя вне существующего медли
nbsp;(*ответ*) Традиционная
nbsp;Знаменитая
nbsp;Народная
nbsp;Жанровая
_ музыка это обширно тиражируемая музыка нынешнего денька
nbsp;(*ответ*) Популярная
nbsp;Народная
nbsp;Песенная
nbsp;Танцевальная
_ музыкального творения представляет собой его определенный композиционный план
nbsp;(*ответ*) Форма
nbsp;Содержание
nbsp;Жанр
nbsp;Художественный образ
_ представляет собой отражение внутреннего состояния, переживания художником изображаемого явления, выраженное художественными средствами
nbsp;(*ответ*) Выразительность
nbsp;Изобразительность
nbsp;Гармония
nbsp;Содержательность
_ представляет собой совокупа понятий и нотных обозначений, связанных с цветами громкости звучания
nbsp;(*ответ*) Динамика звука
nbsp;Громкость звука
nbsp;Высота звука
nbsp;Тембр звука
_ представляет собой сценическое действие для солистов, хора и оркестра
nbsp;(*ответ*) Опера
nbsp;Балет
nbsp;Симфония
nbsp;Оратория
_ является исторически наиболее старым типом музицирования, при котором процесс сочинения музыки происходит конкретно во время её выполнения
nbsp;(*ответ*) Импровизация
nbsp;Аранжировка
nbsp;Фольклор
nbsp;Инструментовка