Основой для усвоения учебной программки служит фаза
(*ответ*) меморайзинга
nbsp;требования

Основой для усвоения учебной программки служит фаза
(*ответ*) меморайзинга
nbsp;требования безопасности труда
nbsp;безопасность производственного процесса
nbsp;неопасные условия труда
Осуществление деятельностного подхода организует учебную работу так, чтобы студенты, являлись субъектами _ деятельности
(*ответ*) своей
nbsp;вузовской
nbsp;групповой
nbsp;педагогической
Под _ усвоения знаний понимается персональная черта обучаемого, выражающая его способность усваивать определенное количество инфы в единицу медли
(*ответ*) темпом
nbsp;объемом
nbsp;качеством
nbsp;уровнем
Приоритетным для СГА является поиск таких дидактических средств, которые могли бы перевоплотить обучение в высокоэффективный производственно-технологический процесс с _ результатом
(*ответ*) гарантированным
nbsp;окончательным
nbsp;достижимым
nbsp;качественным
Реализация компетентностного подхода на фазе _ просит усиления внимания к созданию способов тренинга студентов и инфокоммуникационных аналогов тренинга
(*ответ*) авторизации
nbsp;импрессинга
nbsp;инициации
nbsp;меморайзинга
Следует отметить, что одним из главнейших составляющих свойства обучения на сейчас является _ его характеристик и приближение их к требованиям международного образовательного общества
(*ответ*) унификация
nbsp;идентификация
nbsp;модификация
nbsp;диагностика
Смещение акцента со следствий обучения на его предпосылки выводит на первый план испытания потенциала, дозволяющие оценить _ человека
(*ответ*) обучаемость
nbsp;познания
nbsp;умения
nbsp;ум
Телеобучение подразумевает использование способов информатизации и информационных систем, а они в свою очередь требуют _ всех организационных параметров учебного процесса
(*ответ*) стандартизации
nbsp;документирования
nbsp;согласования
nbsp;оптимизации
Технологии телеобучения дозволяют выстраивать эластичную образовательную среду с индивидуальными учебными планами и возможностью для обучаемого варьировать _ обучения
(*ответ*) темп
nbsp;способы
nbsp;технологию
nbsp;качество
Умение мобилизовать познания и опыт на решение конкретных проблем дозволяет рассматривать компетентность как функциональный инструмент измерения _ проф образования
(*ответ*) свойства
nbsp;доступности
nbsp;трудозатратности
nbsp;информатизации
В силу наличия меж курсами связи вида предшествования, персональную образовательную
программку принципно нельзя сформировывать путем _ комбинирования модулей-курсов
(*ответ*) случайного
nbsp;логически увязанного
nbsp;упорядоченного
nbsp;систематизированного
Верны ли утверждения?
А) В новейшей парадигме обучения роль помощника обучаемого перебегает к роботу-преподавателю
В) В новой парадигме самообучение все более перемещается в виртуальную среду
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет