Название заканчивающего шага обучения по Я.А.Коменскому, протекающего в университетах и не

Заглавие заканчивающего шага обучения по Я.А.Коменскому, протекающего в институтах и не являющегося обязательным для всех - ....
(*ответ*) Академия
Название заканчивающего шага обучения по Я.А.Коменскому, протекающего в институтах и не являющегося обязательным для всех, - ....
(*ответ*) академия
Более полная программка обучения в Старой Индии предусматривалась для ...
(*ответ*) брахманов - жрецов
nbsp;вайшьев - хлеборобов
nbsp;кшатриев - борцов
nbsp;шудр - ремесленников
Направление процесса воспитания, подходящее волевой стороне души, выделенное Аристотелем - ... воспитание.
(*ответ*) добронравное
nbsp;штатское
nbsp;трудовое
nbsp;интеллектуальное
nbsp;физическое
nbsp;эстетическое
Направление процесса воспитания, подходящее мудрой стороне души, выделенное Аристотелем - ... воспитание.
(*ответ*) умственное
nbsp;штатское
nbsp;порядочное
nbsp;трудовое
nbsp;физическое
nbsp;эстетическое
Направление процесса воспитания, подходящее растительной стороне души, выделенное Аристотелем - ... воспитание.
(*ответ*) физическое
nbsp;гражданское
nbsp;порядочное
nbsp;трудовое
nbsp;интеллектуальное
nbsp;эстетическое
Направления, исключенные христианской педагогикой из процесса воспитания - ... воспитание
(*ответ*) физическое
(*ответ*) эстетическое
nbsp;порядочное
nbsp;трудовое
nbsp;интеллектуальное
Народные ритуалы, пословицы, сказания и былины являлись главным источником и средством древнерусского образования в связи с ...
(*ответ*) неименьем письменного языка
nbsp;изданием сборников пословиц, поговорок, сказок
nbsp;крещением Руси
nbsp;повсеместным распространением латинского языка
nbsp;противоборства русским западным влияниям
nbsp;указом Ярослава Мудрого о распространении русского народного творчества
Немецкий преподаватель, мыслитель 19 века, создатель тезиса: quot;Разно обязаны были воспитываться немецкие детки в 8, 16 и 19 столетиях. Разны требования медли в Китае, Португалии, Великобритании, Франции и Германии в нашу эру - в 40-е гг. 19 векаquot;:
(*ответ*) А. Гистервег
nbsp;Ж.Ж.. Руссо
nbsp;И.Г. Песталоцци
nbsp;И.Ф. Дербарт
nbsp;Ф. Гегель
nbsp;Ф. Ницше
Германский педагог, мыслитель 19 века, создатель тезиса: quot;Самое инициативное зание обязано быть направлено к правде, самодеятельное чувство - к красе, сила воли - к добруquot;:
(*ответ*) Гистервег
nbsp;Ж.Ж.. Руссо
nbsp;И.Г. Песталоцци
nbsp;И.Ф. Дербарт
nbsp;Ф. Гегель
nbsp;Ф. Ницше