По уровню обоюдной близости (контактности) взаимодействующих личностей межличностные дела могут быть

По уровню взаимной близости (контактности) взаимодействующих личностей межличностные дела могут быть классифицированы с учетом 3-х компонент
nbsp;(*ответ*) восприятие и осознание людьми друг друга
nbsp;(*ответ*) межличностная привлекательность (притяжение и симпатия)
nbsp;(*ответ*) взаимовлияние и поведение
nbsp;межличностная привлекательность (конфликтность)
nbsp;взаимовлияние и противодействие
nbsp;противодействие и поведение
Побудительная информация выражается в форме указа, совета, просьбы, она призвана стимулировать какое-то деянье; стимуляция, в свою очередь, может быть следующих видов
nbsp;(*ответ*) активизация (побуждение к деянью в заданном направлении)
nbsp;(*ответ*) интердикция, (побуждение, не дозволяющее определенных деяний, запрет ненужных видов деятельности)
nbsp;(*ответ*) дестабилизация (рассогласование либо нарушение неких автономных форм поведения либо деятельности)
nbsp;аксиальный коммуникативный процесс, когда сигналы ориентированы единичным приемникам инфы, т.е. отдельным людям
nbsp;ретиальный коммуникативный процесс, когда сигналы направлены огромному количеству возможных адресатов
Под _ понимается устойчивый образ либо представление о каких-либо явлениях либо людях, свойственное представителям той или другой социальной группы
nbsp;(*ответ*) соц стереотипом
nbsp;эффектом первичности
nbsp;эффектом новизны
nbsp;эффектом проекции
nbsp;каузальной схемой
nbsp;соц представлением
Поддержание контакта в структуре взаимодействия представляют последующие коммуникативные операции. Сопоставьте операции с их сущностью
nbsp;nbsp;информационные lt; (информирование-объясненье, объясненье, рассуждение, уточнение, суждение-выражение, вопрос)
nbsp;nbsp;информационно-оценивающие lt; (воззренье-оценка, запрос суждения-оценки)
nbsp;nbsp;правящие lt; (советы, просьбы, указания, предложения, указы-команды, запреты, угроза)
nbsp;nbsp;согласующие lt; (согласие на исполнение деянья, принятие, отказ)
nbsp;nbsp;адаптивные lt; (шуточка, безмолвье)
nbsp;nbsp;личностно-расценивающие lt; (лесть, поощрение, унижение, оскорбление)
Подражание воспроизведение деятельности, поступков, свойств иного человека, на которого охото прогуляться; условиями подражания являются:
nbsp;(*ответ*) наличие положительного чувственного дела к человеку объекту подражания
nbsp;(*ответ*) наименьшая опытность человека по сравнению с объектом подражания в каком-то отношении
nbsp;(*ответ*) ясность, выразительность, привлекательность образца
nbsp;(*ответ*) доступность образчика, желая бы в неких качествах
nbsp;(*ответ*) сознательная направленность желаний и воли человека на объект подражания (охото быть таким же)
nbsp;недоступность образчика
nbsp;загадочность, загадочность образца
Потребность быть особенностью проявляется в установлении таких отношений, при которых человек, общаясь, мог бы прочитать на личике, услышать в речи и узреть в поведении иного человека признание своей
nbsp;(*ответ*) неповторимости
nbsp;(*ответ*) уникальности
nbsp;(*ответ*) необычности
nbsp;загадочности
nbsp;таинственности
nbsp;ординарности
Потребность в престиже довольствуется в том случае, когда в результате контактов мы получаем
nbsp;(*ответ*) признание наших личных качеств
nbsp;(*ответ*) восхищение нами
nbsp;(*ответ*) положительные оценки окружающих
nbsp;критичные замечания
nbsp;критические рекомендации
nbsp;объективные оценки окружающих
Представление о ином человеке зависит от
nbsp;(*ответ*) уровня развития собственного самосознания, представления о своем Я (Я-концепция)
nbsp;(*ответ*) представления о собеседнике (Ты-концепция)
nbsp;(*ответ*) представления о группе, к которой человек принадлежит либо относит себя психологически (Мы-концепция)
nbsp;процесса неосознаваемого отождествления субъектом себя с иным человеком, группой людей, образом (рефлексия)
nbsp;механизма самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять то, как он воспринимается партнером по общению (идентификация)
nbsp;особенной формы восприятия 1-го человека другим, основанного на формировании устойчивого чувственно положительного чувства к нему (каузальная атрибуция)
nbsp;интерпретации субъектом своего восприятия причин и мотивов поведения иных людей, полученная на базе конкретного наблюдения, анализа результатов деятельности (аттракция)