В развитии литературного языка преобладают следующие тенденции: к
(*ответ*) повсеместному распространению

В развитии литературного языка преобладают последующие тенденции: к
(*ответ*) повсеместному распространению
(*ответ*) монопольному положению
nbsp;обособлению
nbsp;усложнению
nbsp;постоянному изменению
Важнейшим признаком ребяческой речи является
(*ответ*) ситуативность
nbsp;ошибки в образовании слов и форм
nbsp;чувственность
nbsp;некорректность произношения звуков
Включение в процесс порождения речи грамматических правил и синтаксем, морфологических и фонологических парадигм относится к этапу
(*ответ*) формирующему, лексико-грамматического структурирования
nbsp;формирования замысла выражения
nbsp;побуждающему этапу
nbsp;реализующему шагу
Выдающимися представителями _ поколения психолингвистов считают американского языковеда Наума Хомского (или Ноэма Чамского), а также Дж.Миллера
(*ответ*) второго
Выдающимися представителями второго поколения американской психолингвистики считают
(*ответ*) Дж.Миллера
(*ответ*) Н.Хомского
nbsp;Ч.Остгуда
nbsp;Дж.Кэрола
nbsp;Т.Сибеока
Выдающимся достижением пражской теории литературного языка является выработка понятия _, под которой понимается совокупа грамматических средств, находящихся в коллективном употреблении и устремляющихся к стабилизации
(*ответ*) нормы
Говорение и аудирование называют _ видами речевой деятельности, так как процесс общения, речевого взаимодействия протекает в большинстве собственном в устной форме, и органы речи, предназначенные для осуществления этого процесса, физиологически подготовлены конкретно для этих видов деятельности
(*ответ*) первичными
Две главные тенденции в развитии литературного языка - это тенденции к
(*ответ*) повсеместному распространению и тенденция занять монопольное положение
nbsp;обособлению и тенденция к усложнению
nbsp;неизменному изменению и тенденция к усложнению
nbsp;многофункциональной дифференциации и тенденция к структурному варьированию форм
Ребяческая речь - это
(*ответ*) условно самостоятельная деятельность, характеризующаяся собственными целями, мотивациями, собственным иерархическим строением
nbsp;облегченная система речи взрослых
nbsp;то же самое, что и речь взрослых
nbsp;особенное явление, лишь поверхностно связанное с речевой деятельностью
Диалект как вариант языка появляется, когда
(*ответ*) в сообществе возникают тенденции к географическому и социальному обособлению
nbsp;в обществе появляются противоборствующие политические силы
nbsp;на смену родоплеменным отношениям прибывают феодальные дела
nbsp;в обществе появляются тенденции к национальному соединению
Для построения научной модели порождения речи
(*ответ*) нужны изучение доречевых моментов
nbsp;изучение доречевых моментов необязательно
nbsp;нужно исследование семантики знаков языка
nbsp;следует изучать нейрофизиологические процессы
Если _ включает звуки, подсказывающие гласные, то лепет представляет собой сочетание согласных и гласных звуков
(*ответ*) гуление
Закономерности восприятия и формирования речи изучаются
(*ответ*) психолингвистикой
nbsp;социолингвистикой
nbsp;этнолингвистикой
nbsp;лингвистикой текста
К активным видам речевой деятельности относятся
(*ответ*) говорение
(*ответ*) письмо
nbsp;аудирование
nbsp;чтение
nbsp;произношение

Задать свой вопрос

---