Пестушка связана с
(*ответ*) поглаживаниями малыша, с его первыми движениями

Пестушка связана с
(*ответ*) поглаживаниями малыша, с его первыми движениями
nbsp;с творческой деятельностью малыша
nbsp;способностью ребенка к опредмечиванию
nbsp;познавательной деятельностью малыша
По содержанию народные драмы можно поделить на две группы: бытовые сатирические и
(*ответ*) героико-романтические
nbsp;сказочно-философские
nbsp;критико-реалистические
nbsp;возвышенно-патетические
По сравнению с былями историческим песням характерна более строгая
(*ответ*) историческая точность
nbsp;обрядовая тема
nbsp;система художественной типизации
nbsp;композиция
По направленному на определенную тематику принципу народную внеобрядовую лирику разделяют на песни бытовые, социального содержания и песни крестьянских отходников. Отходники - это люди,
(*ответ*) временно уходившие из деревни на заработки
nbsp;путешествующие по святым местам и монастырям
nbsp;кочующие, не имеющие постоянного места проживания
nbsp;присутствующие на каторге
При выполнении импровизируются частушечные циклы, которые величаются
(*ответ*) частушечными спевами
nbsp;частушечным вечерком
nbsp;частушечной семьей
nbsp;частушечными сборниками
Прибаутки - это песенки либо стишки, увлекающие малыша своим содержанием. Основная функция прибауток
(*ответ*) познавательная
nbsp;творческое развитие малыша
nbsp;физическое развитие ребенка
nbsp;веселительная
Приговорки в отличие от заклички произносились
(*ответ*) персонально и негромко
nbsp;равномерно уменьшая силу голоса
nbsp;сначала тихо, практически шепотом, потом с нарастающей силой голоса
nbsp;хором и звучно
Творенья ребяческого фольклора разделяются на
(*ответ*) материнский фольклор и фактически ребяческий фольклор
nbsp;игровой и эстетический фольклор
nbsp;фольклор стихийного перенимания от взрослых и фольклор стихийного перенимания от малышей
nbsp;мнемонический фольклор и воспитательный фольклор
Происхождение разбойничьих драм имело свою историю. В.Ю. Купянская писала, что во всех знаменитых текстах пьесы Лодка присутствует песня
(*ответ*) Вниз по матушке по Волге
nbsp;Добрый молодец в путь-дорогу собирался
nbsp;Дубинушка
nbsp;Не шуми мати зеленая дубравушка
Разбойничьи песни появились во время крестьянских восстаний против крепостного гнета в
(*ответ*) XVI - XVII вв.
nbsp;середине XIX в.
nbsp;XVIII -XIX вв.
nbsp;XV - XVI вв.
Разновидностью развернутой метафоры является унаследованная из мифологического фольклора формула невозможного, ее в первый раз охарактеризовал
(*ответ*) А.А. Потебня
nbsp;М.П. Штокмар
nbsp;Б.М. Соколов
nbsp;А.Н. Веселовский
Самый старший по медли, датированный XII веком, духовный стих - это
(*ответ*) Плач Адама
nbsp;Два Лазаря
nbsp;Стихи о Егории Храбром
nbsp;Голубиная книжка
Необыкновенными словесными упражнениями детской поэзии словесных игр были молчанки - стихотворный уговор безмолвствовать, а также голосянки. Голосянки - это
(*ответ*) соревнование в вытягивании на одном дыхании гласного звука в конце считалки
nbsp;песенки, сюжеты которых подсказывают малюсенькие сказочки в стихах
nbsp;песни, обращенные к природе и выражающие призыв или просьбу
nbsp;быстрое повторение труднопроизносимых слов