Административное, командное, ограничивающее, заставляющее управление, - это _ управление
nbsp;(*ответ*) институциональное

Административное, командное, ограничивающее, понуждающее управление, - это _ управление
nbsp;(*ответ*) институциональное
nbsp;мотивационное
nbsp;информационное
Альтернативность, вариативность, обилие образовательных программ, содержания, форм и способов обучения, дифференциация и индивидуализация профобразования - это принцип
nbsp;(*ответ*) обилия проф образовательных систем
nbsp;одинаковых способностей
nbsp;сотрудничества
nbsp;регионализации
Вмешательство правящего органа в деятельность управляемых субъектов происходит в том и только в том случае, когда подчиненные ему субъекты не обеспечивают реализации всего комплекса нужных функций, - это принцип
nbsp;(*ответ*) невмешательства
nbsp;иерархии
nbsp;целенаправленности
nbsp;ответственности
Децентрализация и демократизация управления, предоставление самостоятельности вузам, их региональным соединеньям в решении стоящих перед ними задач это принцип
nbsp;(*ответ*) саморазвития
nbsp;свойства
nbsp;контраста
nbsp;единства
Внедрение вычислительной техники и информационных технологий в процессе обучения человека - это
nbsp;(*ответ*) информатизация
nbsp;фундаментализация
nbsp;индивидуализация
nbsp;непрерывность
Каждый гражданин обязан иметь возможности получения образования как общего, так и проф на любом доступном для него уровне - это принцип
nbsp;(*ответ*) одинаковых способностей
nbsp;обилия профессиональных образовательных систем
nbsp;сотрудничества
nbsp;регионализации
Хоть какое управление осуществляется с определенной целью - это принцип
nbsp;(*ответ*) целенаправленности
nbsp;иерархии
nbsp;ответственности
nbsp;невмешательства
Обеспечение качества образовательных программ путем сочетания в них ценности для общества и личности - это принцип
nbsp;(*ответ*) свойства
nbsp;саморазвития
nbsp;контраста
nbsp;единства
Обеспечение обилия типов высшего образования по срокам и уровням подготовки, формам обучения, выдаваемым дипломам, академическим и ученым степеням и званиям - это принцип
nbsp;(*ответ*) контраста
nbsp;саморазвития
nbsp;свойства
nbsp;единства
Обеспечение преемственности в нужной степени интеграции ступеней образования в рамках системы непрерывного образования - это принцип
nbsp;(*ответ*) единства
nbsp;саморазвития
nbsp;свойства
nbsp;контраста
Орган управления несет ответственность за эффективность деятельности управляемых субъектов и всей системы в целом - это принцип
nbsp;(*ответ*) ответственности
nbsp;иерархии
nbsp;целенаправленности
nbsp;невмешательства
Организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом шаге образования того уровня образованности, который соответствует способностям и интересам человека, - это
nbsp;(*ответ*) многоуровневость
nbsp;дифференциация
nbsp;многовариантность
nbsp;стандартизация