Основой индуктивного умозаключения является
nbsp;(*ответ*) повторяемость признаков в ряду предметов

Основой индуктивного умозаключения является
nbsp;(*ответ*) повторяемость признаков в ряду предметов определенного класса
nbsp;наличие схожих признаков разнородных предметов
nbsp;применение законов и верховодил логики
nbsp;существование в вещественном мире целого и его доли, единства и различий
От философской теории зания методологию отличает
nbsp;(*ответ*) акцент на способах, маршрутах заслуги подлинного и фактически действенного знания
nbsp;исследование взаимодействия науки с другими соц институтами
nbsp;теоретическая рефлексия процесса зания
nbsp;направленность на внутренние механизмы развития научного знания
Ответственность за разные социальные антагонизмы и эксцессы антисциентизм ложит на
nbsp;(*ответ*) науку
nbsp;индустрия
nbsp;человека
nbsp;сообщество
Отличие обыденного познания от научного проявляется в необыкновенности метода познавательной деятельности, которая содержится в том, что
nbsp;(*ответ*) приемы ежедневного познания формируются в практике и не осознаются субъектом как метод зания
nbsp;в ежедневном познании затруднено обоснование истинности познания
nbsp;способ повседневного зания включает личный компонент
nbsp;в ежедневном познании не употребляются методы формализации
Отображение объекта в знаковой форме какого-или языка называется
nbsp;(*ответ*) формализацией
nbsp;аксиоматизацией
nbsp;классификацией
nbsp;идеализацией
Отражение объективной реальности в сознании человека в процессе его публичной, производственной и научной деятельности именуют
nbsp;(*ответ*) познанием
nbsp;восприятием
nbsp;мышлением
nbsp;суждением
Ветвь науки, изучающая функционирование и развитие науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с иными социальными институтами, называется
nbsp;(*ответ*) науковедением
nbsp;психологией научного творчества
nbsp;методологией науки
nbsp;социологией науки
Оформление науки в качестве общественного института связано с
nbsp;(*ответ*) возникновением первых научных сообществ и академий, изданием научных журналов
nbsp;происхождением первых научных теорий
nbsp;происхожденьем больших научных институтов и лабораторий с мощной технической базой
nbsp;развитием теоретического естествознания и началом использования в науке опыта
Первичный чувственный образ предмета либо явления именуется
nbsp;(*ответ*) восприятием
nbsp;чувством
nbsp;представлением
nbsp;воображением
Переход от данных наблюдения к научному факту предполагает исключение из наблюдений содержащихся в их
nbsp;(*ответ*) личных моментов, связанных с оплошностями наблюдающего, помехами
nbsp;описаний необыкновенностей наблюдаемого явления
nbsp;указаний на авторов протокольных записей
nbsp;сведений о времени и условиях наблюдения
Переход от арифметики к естествознанию в качестве образчика для исследования динамики научного зания связан
nbsp;(*ответ*) с неименьем в математике выраженного слоя эмпирических познаний
nbsp;с недостаточной представленностью в арифметике теоретического базиса
nbsp;с резким развитием естествознания
nbsp;со сложностью математического аппарата