Расположите фазы ребяческого развития по Р.Сирсу в поочередном порядке
nbsp;фаза рудиментарного

Расположите фазы ребяческого развития по Р.Сирсу в поочередном порядке
nbsp;фаза рудиментарного поведения
nbsp;фаза первичной социализации
nbsp;фаза вторичной социализации
nbsp;фаза дальнейшей социализации с возрастанием зависимости от сверстников
Расположите циклы развития в био модели А.Гезелла в поочередном порядке
nbsp;цикл обновления
nbsp;цикл интеграции
nbsp;цикл равновесия
nbsp;цикл следующего обновления
Расположите этапы ассимиляции в развитии ребёнка по теории Ж.Пиаже в последовательном порядке
nbsp;приобретение ребёнком сенсомоторного опыта
nbsp;оформление сенсомоторного опыта в более общие структуры схемы деянья
nbsp;неоднократное воспроизведение ребёнком схем действия в различных обстоятельствах
nbsp;вовлечение в знаменитые схемы действия новых объектов среды
Расположите этапы био развития организма в поочередном порядке
nbsp;рождение
nbsp;рост
nbsp;созревание
nbsp;старение
nbsp;погибель
Расположите этапы индивидуального развития по С.Бижу и Д.Баеру в поочередном порядке
nbsp;базисная стадия
nbsp;преждевременное детство
nbsp;среднее детство
nbsp;юношество
nbsp;соц стадия
Расположите этапы нравственного развития ребёнка, по теории Л.Колберга, в последовательном порядке
nbsp;стадия доморального сознания
nbsp;ориентация на авторитеты
nbsp;ориентация на обычаи
nbsp;ориентация на принципы
nbsp;ориентация на универсальный этический принцип
nbsp;выведение моральных ценностей из более общих философских постулатов
Расположите этапы психологического развития ребёнка, выделенные В.Штерном, в поочередном порядке (начиная с самого ранешнего)
nbsp;стадия млекопитающего
nbsp;стадия обезьяны
nbsp;стадия исходных этапов человеческого состояния
nbsp;стадия первобытных народов
nbsp;стадия вступления человека в культуру
Расположите этапы развития ребёнка по периодизации П.П.Блонского в поочередном порядке
nbsp;беззубое детство
nbsp;молочнозубое детство
nbsp;период смены зубов
nbsp;стадия прорезывания премоляров
nbsp;стадия прорезывания клыков
nbsp;постояннозубое детство
Расположите этапы общественного развития личности в последовательном порядке
nbsp;усвоение определённого комплекта социальных ролей (трудовых, семейных, родительских)
nbsp;исполнение усвоенного комплекта соц ролей
nbsp;постепенное оставление персоною соц ролей
nbsp;повторение того же цикла отпрысками человека
Расположите этапы филогенеза от ранних к поздним
nbsp;происхождение жизни
nbsp;зарождение видов
nbsp;изменение и дифференциация видов
nbsp;преемственность видов
Расстояние между уровнем животрепещущего развития ребёнка и уровнем его вероятного развития, по Л.С.Выготскому, - это зона _ развития
(*ответ*) наиблежайшего
Необыкновенная шкала, условно которой человек определённой культуры выстраивает свою возрастную идентификацию, - это _ возраст
(*ответ*) культурный
nbsp;переходный
nbsp;биологический
nbsp;критичный