Диалог-различие может
nbsp;(*ответ*) снабдить сведениями
nbsp;(*ответ*) подтвердить сведения
nbsp;(*ответ*) дать новое

Диалог-различие может
nbsp;(*ответ*) снабдить сведениями
nbsp;(*ответ*) подтвердить сведения
nbsp;(*ответ*) дать новое познание
nbsp;(*ответ*) сформировывать намерение
nbsp;(*ответ*) привести к деянию
nbsp;(*ответ*) быть действием
nbsp;развить область сведений
Дифференциация вида автора по видам словесности - это
nbsp;(*ответ*) развитие видов словесности
nbsp;вид речи
nbsp;развитие видов стиля
nbsp;стиль речи и жизни
Для анализа текста речи полезно применить такие главные категории риторики слушающего, впервые намеченные еще Аристотелем, как
nbsp;(*ответ*) образ оратора
nbsp;(*ответ*) виды речи
nbsp;(*ответ*) образ данной речи
nbsp;(*ответ*) речевая эмоция
nbsp;(*ответ*) композиция и стиль
nbsp;наличие в речи восьми долей речи, рожденных еще из устной риторики
Для разговора отличительны
nbsp;(*ответ*) ситуативность
nbsp;(*ответ*) краткость
nbsp;(*ответ*) умолчание
nbsp;(*ответ*) подхват реплики (темы), выражающийся в чередовании тем, ритмов и мелодики речи
nbsp;наличие чувств
Для тезисов отличительны
nbsp;(*ответ*) затруднительно-информативное содержание
nbsp;(*ответ*) компрессия содержания
nbsp;(*ответ*) системность
nbsp;(*ответ*) краткость
nbsp;мысли обозначаются отдельными словами или словосочетаниями
Для того чтоб речь была эффективна, она обязана владеть такими качествами, как
nbsp;(*ответ*) новизна
nbsp;(*ответ*) уместность
nbsp;(*ответ*) корректность
nbsp;насмешливость
Резоны, которые спорящие употребляют для убеждения партнеров в собственной правоте, - это
nbsp;(*ответ*) доводы
nbsp;утомившись
nbsp;факты
nbsp;верховодила