Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;Гипотетикодедуктивный способ lt; процесс

Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;Гипотетикодедуктивный способ lt; процесс неизменного выдвижения новых гипотез и теорий, которые обязаны проходить требовательную селекцию в ходе дедуктивных изъяснений, рациональной критики и попыток опровержения
nbsp;Гуманитаристика lt; абсолютизация специфичности общественного зания и его способов, сопровождаемая дискредитацией четких наук
nbsp;Гуманитарные науки lt; цикл наук о человеке, истории, культуре; их существование конституировано не столько объектом, сколько выбором культурцентристской программки, предполагающей выделение субъектной природы объекта исследования, диалектики объективного и личного
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;Постнеклассические исследования lt; шаг развития познания, который зарождается с 70х годов ХХ века и характеризуется повышением субъективности, гуманистичности, самокритичности, пересмотром таких его классических черт, как объективность и истинность
nbsp;Предмет науки lt; часть беспристрастной действительности, исследуемая не полностью, а только с той стороны, которая определяется специфичностью данной науки
nbsp;Процедура lt; последовательность приемов и методов деяний
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;Распредмечивание lt; осуществляемый в процессе деяния обратный переход параметров объекта в характеристики использующего его субъекта деяния
nbsp;Смысл истории lt; одна из главных категорий философии истории, означающая содержание, цель развития человека и общества
nbsp;Психологическая интерпретация lt; толкование, которое открывает представления, намерения, чувства сообщающего, вызываемые содержанием извещаемого текста
Установите соответствие между понятиями и их определениями
nbsp;Колебание (по Ч.Пирсу) lt; состояние беспокойства и неудовлетворенности, принуждающее действовать с целью его устранения, порождающее желание перейти к состоянию верования спокойного и довольного
nbsp;Структурная история (по М. Броделю lt; уровень исторического исследования, обхватывающий века, со своими длинно не изменяющимися ценностями уровень исторического исследования, обхватывающий века, со своими долго не изменяющимися ценностями
nbsp;Смысл бытия (по М.Хайдеггеру) lt; смысл, раскрытие которого вероятно через рассмотрение людского бытия, так как только человеку изначально характерно осознание бытие (открытое бытие)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
nbsp;Стратегическое деянье lt; деяние, управляемое эгоистическими целями, при достижении которых принимается во внимание воздействие поведения желая бы одного другого индивида.
nbsp;Нормативное деяние lt; деянье, осуществляемое средством повиновенья своего поведения разделяемым ценностям и нормам
nbsp;Драматургическое деянье lt; целью этого типа действия является quot;представление самого себяquot; (не нечаянно, разговаривая о драматургическом действии, Ю. Хабермас неоднократно апеллирует к работам Э. Гофмана) либо творенье общественного стиля
nbsp;Коммуникативное деяние lt; целью данного типа общественного деянья является свободное соглашение участников для заслуги общих результатов в определенной ситуации.
Установите соответствие меж постулатами Дж.Хоманса и их чертами:
nbsp;Постулат фуррора lt; для всех человеческих деяний правильно, что чем чаще они поощряются, тем с большей вероятностью воспроизводятся
nbsp;Постулат стимула lt; если в прошедшем тот или другой стимул либо совокупность стимулов обусловливали поощрение деяния, то чем более данные стимулы похожи на прошлые, тем более возможно, что личность воспроизведет то же либо схожее деяние
nbsp;Постулат ценности. lt; чем более ценным представляется человеку итог его действия, тем с большей вероятностью он обязан воспроизвести это деянье
nbsp;Постулат депривации пресыщения lt; чем регулярнее вознаграждался поступок человека, тем наименее он начинает оценивать каждое последующее вознаграждение
Французский мыслитель _, разработавший концепцию медли как продолжительности, дления (duree), пересматривал все главные понятия философии с точки зрения этой концепции, в том числе главные категории теории познания субъект и объект
(*ответ*) А. Бергсон
nbsp;Ю.М. Лотман
nbsp;В. Дильтей
nbsp;А.А. Ухтомский
Французский представитель герменевтики _ устремляется выйти из заколдованного круга субъектно-объектной проблематики, обращаясь к вопросу о бытии, находя глубинные связи исторического бытия с совокупным бытием, которое изначальнее теоретико-познавательного субъектно-объектного дела
(*ответ*) П. Рикёр
nbsp;М.Хайдеггер
nbsp;Г.Х. фон Вригт
nbsp;Е.П. Никитин
_ противопоставил природным наукам исторические, или иначе: наукам о природе науки о культуре. Им подходит различие в способах
(*ответ*) В. Виндельбанд
nbsp;Г. Риккерт
nbsp;Э. Дюркгейм
nbsp;Ч. Пирсо