Установите соответствие между главными социологическими школами XX в. и их представителями

Установите соответствие между главными социологическими школами XX в. и их представителями
nbsp;nbsp;промышленная социология lt; Э.Мэйо
nbsp;nbsp;чикагская школа в социологии lt; Р.Парк, Э.Берджесс
nbsp;nbsp;социология знания lt; К.Манингейм, Т.Лукман
nbsp;nbsp;постмодернизм lt; Э.Гидденс
Установите соответствие меж основными типами соц деяний, выделенными М.Вебером, и их специфичными чертами
nbsp;nbsp;целерациональное действие lt; стремится к успеху, используя внешний мир как средство, цели и средства подходят
nbsp;nbsp;ценностно-рациональное деяние lt; деяния самоценны и совершаются ради ценности, идеала
nbsp;nbsp;аффективное деянье lt; основано на чувственной реакции человека
nbsp;nbsp;обычное деянье lt; совершается в силу повадки, в согласовании с обычаями
Установите соответствие между основными функциями социальной системы и их назначением:
nbsp;nbsp;адаптация lt; потребность приспособления к окружающей среде
nbsp;nbsp;целедостижение lt; постановка задач, стоящих перед системой
nbsp;nbsp;интеграция lt; поддержание внутреннего порядка
nbsp;nbsp;поддержание образца взаимодействий в системе lt; возможность воспроизводства структуры и снятия возможных напряжений
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;человек lt; высшая ступень развития живых организмов на земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры
nbsp;nbsp;социальный индивидум lt; отдельный, обособленный член социальной общности
nbsp;nbsp;особенность lt; неповторимое сочетание природных и соц параметров индивида
nbsp;nbsp;личность lt; целостность социальных параметров человека, продукт публичного развития и включения индивидума в систему соц отношений средством активной предметной деятельности и общения
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;соц структура сообщества lt; внутреннее устройство сообщества, состоящее из определенным образом расположенных, упорядоченных частей, т.е. индивидов, взаимодействующих меж собой и занимающих определенные социальные позиции (статусы) и выполняющих определенные социальные функции (роли) в согласовании с действующей системой норм и ценностей
nbsp;nbsp;социально-классовая структура сообщества lt; совокупа разных по численности, лику, положению в системе соц отношений публичных групп, существенную роль посреди которых играют классы и социальные слои (страты)
nbsp;nbsp;социальные классы lt; огромные группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе публичного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по методам получения и размерам части общественного богатства.
nbsp;nbsp;социальные слои lt; социальные общности, выделяемые по одному либо нескольким недалёким признакам заработкам, престижу, уровню образования, культуры и т.п.
Установите соответствие меж стадиями актуального цикла семьи и формами семьи:
nbsp;nbsp;стадия бездетности lt; до рождения детей
nbsp;nbsp;стадия репродуктивного родительства lt; семья в составе супругов и малышей
nbsp;nbsp;стадия социализационного родительства lt; выделение малышей в самостоятельную семью
nbsp;nbsp;стадия прародительства lt; о возникновения появившегося в юный семье первенца до распада семьи вследствие погибели 1-го или обоих супругов
Установите соответствие меж стадиями роста городов и их отличительными необыкновенностями:
nbsp;nbsp;первая стадия lt; возникновение городов, темпы роста народонаселения ниже, чем в сельской местности
nbsp;nbsp;вторая стадия lt; зарождение промышленного сообщества, городское население вырастает прыткими темпами, сельское постепенно сокращается
nbsp;nbsp;третья стадия lt; насыщенная концентрация народонаселения в больших городах за счет безусловного сокращения численности сельского народонаселения
nbsp;nbsp;4-ая стадия lt; расширение городских агломераций, миграция из малых городов в огромные при замедлении общего темпа роста городского народонаселенья
nbsp;nbsp;пятая стадия lt; упадок обычных промышленных центров, миграция народонаселения из мегаполисов, повышение численности народонаселенья в загородной зоне
Установите соответствие меж типами выборок и характером процедур:
nbsp;nbsp;квотная выборка lt; воспроизводится структура генеральной совокупы в виде пропорций распределения изучаемых признаков
nbsp;nbsp;стратификационная подборка lt; генеральная совокупа делится на приватные совокупы, которые сами по для себя однородные, а меж собой разнородны
nbsp;nbsp;гнездовая подборка lt; единицы отбора представляют собой статистические серии
nbsp;nbsp;случайная подборка lt; соблюдается принцип равенства шансов попадания в подборку для всех единиц изучаемой совокупы и для всех последовательностей таких единиц
Установите соответствие меж типами неформального общественного контроля и формами их проявления:
nbsp;nbsp;вознаграждение lt; усмешки, благожелательные взоры и т.д.
nbsp;nbsp;наказание lt; ворчливый взор, острое критичное выражение, угроза физического воздействия
nbsp;nbsp;убеждение lt; вербальный способ воздействия на человека
nbsp;nbsp;переоценка норм lt; поведение, считавшееся девиантным, может оцениваться как нормальное
Установите соответствие меж основательными нуждами общества и соц институтами, их удовлетворяющими:
nbsp;nbsp;потребность в воспроизводстве рода lt; институт семьи и брака
nbsp;nbsp;потребность в безопасности и соц порядке lt; политические университеты
nbsp;nbsp;потребность в добывании средств существования lt; экономические университеты
nbsp;nbsp;потребность в передаче познаний, социализации и подготовке кадров lt; университеты образования
nbsp;nbsp;потребность в решении духовных заморочек lt; институт религии

Задать свой вопрос

---