Образование неадекватных устройств приспособления малыша к школе в форме нарушений учебной

Образование неадекватных устройств приспособления малыша к школе в форме нарушений учебной деятельности и поведения, конфликтных отношений, увеличения уровня тревожности, искажений в личностном развитии - это
nbsp;(*ответ*) дезадаптация
nbsp;фрустрация
nbsp;запущенность
nbsp;злость
Образование неадекватных устройств приспособления человека к существованию в сообществе, называется
nbsp;(*ответ*) дезадаптацией
nbsp;актуализацией
nbsp;акцентуацией
nbsp;депривацией
Обучение выражению эмоций в социально-применимой, безопасной и потенциально-творческой форме, - это
nbsp;(*ответ*) сублимация
nbsp;директива
nbsp;интерпретация
nbsp;резюме
Обучение, поступление на работу, проф рост, поддержка профессиональных возможностей, уход на пенсию - это
nbsp;(*ответ*) стадии профессионального развития
nbsp;проф самоопределение
nbsp;этапы самоактуализации
nbsp;социально-психологический анамнез
Принятые требования к разным характеристикам проявлений психологической активности человека, - это _ норма.
nbsp;(*ответ*) психическая
nbsp;правовая
nbsp;нравственная
nbsp;социальная
Общие жизненные убеждения и взоры человека, которые служат ориентирами его деятельности, - это
nbsp;(*ответ*) ценностные ориентации
nbsp;приоритеты
nbsp;управляла
nbsp;установки
Объединение людей на базе общих интересов, симпатий обоюдной зависимости, - это _ группы.
nbsp;(*ответ*) неформальные
nbsp;возрастные
nbsp;формальные
nbsp;социальные
Беспристрастные условия - общая цель коллектива, и личные условия - свойства членов коллектива, - это
nbsp;(*ответ*) условия формирования коллектива
nbsp;соц работа
nbsp;трудовое деянье
nbsp;групповая деятельность
Повинности, которые должен исполнять управляющий хоть какого ранга в ежедневной деятельности в интересах собственного коллектива, - это _ управляющего.
nbsp;(*ответ*) функции
nbsp;стиль
nbsp;статус
nbsp;роль
Один из характеристик уровня адаптации человека на службе - это
nbsp;(*ответ*) удовлетворенность работой
nbsp;психический климат
nbsp;квалификационная черта
nbsp;производительность труда
Одно из главных требований к лидерам, которые обязаны согласовывать свое поведение с требованиями окружающей среды, - это
nbsp;(*ответ*) адаптивность к ситуации
nbsp;сенситивность
nbsp;креативность
nbsp;коммуникация
Одно из главных требований к лидерам, которые обязаны согласовывать свое поведение с требованиями окружающей среды, - это
nbsp;(*ответ*) адаптивность к ситуации
nbsp;компетентность
nbsp;коммуникабельность
nbsp;стрессоустойчивость