Верны ли определения?
А) Экспрессивные возможности учителя - возможности к самооценке

Верны ли определения?
А) Экспрессивные возможности учителя - возможности к самооценке и самоанализу
В) Экспрессивные возможности учителя - возможности к наружному выражению идей, чувств, убеждений посредством речи и мимики
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А-нет, В-нет
_ функция состоит в овладении учащимися системой научных знаний, умений, навыков и методами использования ее в практической деятельности
(*ответ*) Образовательная
_ - новенькая техника, технология, являющаяся результатом достижений научно-технического прогресса
(*ответ*) Инновация
_ - представление человека о самом себе, анализ собственных личностно-эмоциональных отношений, поведения
(*ответ*) Самоанализ
_ - необыкновенная дискуссия человека с самим собой, обращение к резонам ума
(*ответ*) Самоубеждение
_ - совокупность устойчивых индивидуальных параметров и качеств человека
(*ответ*) Характер
_ - сознательная, целенаправленная деятельность человека по совершенствованию своих положительных свойств и преодолению отрицательных
(*ответ*) Самовоспитание
_ - умышленно организованный и управляемый процесс формирования человека, исполняемый учителем в учебно-воспитательных учреждениях и направленный на развитие человека
(*ответ*) Воспитание
_ - специфичный процесс зания, т.е. овладение познаниями, умениями и навыками, требующий физических усилий воспитанника и стимулирующий его развитие
(*ответ*) Обучение
_ - рвение выйти за пределы реализованных способностей, расширить сферу деятельности
(*ответ*) Активность
_ - элемент самосознания, характеризующийся оценкой самого себя как личности
(*ответ*) Самооценка
_ блок ориентирован на усвоение логики развертывания содержания определенных научных познаний
(*ответ*) Предметный
_ блок ориентирован на развитие педагогических возможностей и особенности будущего учителя, увеличение психологической компетентности педагога
(*ответ*) Психолого-педагогический
_ блок является главной долею педагогического образования и имеет своей целью увеличение культуры грядущего учителя интеллектуальной, нравственной, общечеловеческой, педагогической, информационной
(*ответ*) Общекультурный
_ деятельность включает в себя компанию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный прцесс, создание коллектива и совместной деятельности
(*ответ*) Организаторская
_ деятельность ориентирована на установление педагогически целесообразных, оправданных и правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями
(*ответ*) Коммуникативная
_ деятельность преподавателя это отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, планирование действий учителя и учащихся, проектирование учебно-вещественной базы педагогического процесса
(*ответ*) Конструктивная
_ возможности учителя - способности к наружному выражению мыслей, эмоций, убеждений средством речи и мимики
(*ответ*) Экспрессивные
_ возможности учителя - возможности оказывать чувственно-волевое влияние на учащихся и умение добиваться авторитета
(*ответ*) Авторитарные
_ способности преподавателя - возможности, необходимые для организации ученического коллектива и образовательно-воспитательной деятельности учащихся, а также для организации собственной своей деятельности
(*ответ*) Организаторские
_ возможности учителя способности, связанные с восприятием и осознанием ученика, с умением просочиться в его внутренний мир
(*ответ*) Перцептивные