В списке видов проектов, выделенных У.Х. Килпатриком, - созидательный, потребительский, проект-упражнение

В списке видов проектов, выделенных У.Х. Килпатриком, - созидательный, потребительский, проект-упражнение - пропущен
(*ответ*) проблемный
nbsp;полный
nbsp;творческий
nbsp;научный
В списке групп дидактических правил, сформулированных Ф.А.В. Дистервегом: верховодила по отношению к воспитаннику, учебному материалу, наружным условиям обучения - пропущены верховодила по отношению к
(*ответ*) учителю
nbsp;родителям
nbsp;учебнику
nbsp;уроку
В перечне демократических преображений, предложенных социал-демократами на II съезде РСДРП в партийной программке: предоставление всем права получать образование на родном языке; отделение церкви от страны и школы от церкви; оказание вещественной поддержки малоимущим - пропущено
(*ответ*) обязательное безвозмездное общее и проф образование для детей обоего пола до 16 лет
nbsp;научность образования
nbsp;светскость образования
nbsp;организация культурно-национальной автономии
В списке предметов исходных народных училищ: чтение, письмо, арифметика, церковное пение не указан предмет
(*ответ*) Закон Божий
nbsp;иностранный язык
nbsp;естествознание
nbsp;рисование
В рационалистическом подходе к дилеммам образования на первый план выдвигается
(*ответ*) наибольшая запрограммированность и структурная четкость в организации педагогического процесса
nbsp;свобода выбора школьника и предоставление ему возможностей сделать выбор
nbsp;воспитание нравственных свойств школьника и система упражнений для этого
nbsp;необходимость самореализации личности и творенье для этого критерий
В согласовании с Уставом 1828 г. гимназии в России становились образовательными учреждениями для деток
(*ответ*) дворян и высшего чиновничества
nbsp;высшего духовенства
nbsp;всех, независимо от сословий
nbsp;торговцев, ремесленников, горожан
В США все обилие учебных профилей можно свести к
(*ответ*) академическому и практическому
nbsp;математическому и лингвистическому
nbsp;публичному и персональному
nbsp;естественнонаучному и гуманитарному
В теории и практике воспитания И.Ф. Гербартом выделены три раздела
(*ответ*) управление, обучение, порядочное воспитание
nbsp;дидактика, управление, методика
nbsp;научение, приучение, исследование
nbsp;интеллектуальное, физическое, добронравное воспитание
В Уставе учебных заведений Рф 1804 г. в основу системы образования были положены принципы
(*ответ*) бесплатности, бессословности, преемственности
nbsp;преемственности, реалистичности, бессословности
nbsp;обязательности, сословности, преемственности
nbsp;системности, сословности, светскости
В.В. Розанов считал, что цель школы - содействовать
(*ответ*) наибольшему развитию национальной культуры
nbsp;умственному развитию учеников
nbsp;развитию идеи классовой борьбы
nbsp;подготовке воспитанников к практической деятельности
В.П. Вахтеров был обширно известен как
(*ответ*) методист исходной школы
nbsp;педолог
nbsp;создатель педагогической антропологии
nbsp;историк педагогики
В.С. Соловьев осматривал трудности
(*ответ*) воспитания и самосозидания человека
nbsp;соотношения формального и материального образования
nbsp;классовой борьбы в воспитании
nbsp;многостороннего развития личности