У.Ньюмен выделил ряд причин задачи делегирования возможностей со стороны управляющих и

У.Ньюмен выделил ряд обстоятельств трудности делегирования полномочий со стороны управляющих и подчиненных
(*ответ*) робость риска и критики
(*ответ*) неимение доверия и уверенности
(*ответ*) неименье выборочного контроля
(*ответ*) неименье инфы и иных ресурсов
nbsp;отсутствие мотивации
nbsp;неименье общественного климата
Убавление условного количественного содержания условного высшего уровня требований именуется
nbsp;девальвацией
Усовершенствовать межличностное общение посодействуют следующие правила
nbsp;проясняйте свои идеи перед началом их передачи
nbsp;смотрите за языком жестов, интонаций
nbsp;изучайте эмпатию и открытость
nbsp;распространяйте письменные указы
Установите соответствие задачки кадровой работы и методы исследования
nbsp;подбор кадров lt; личностные испытания
nbsp;подготовка кадров lt; экспертные оценки
nbsp;оценка и расстановка кадров lt; социометрия
nbsp;разумное внедрение кадров lt; исследование стиля руководства
Установите соответствие меж категорией потребности и определением потребности
nbsp;давайте сотрудникам такую работу, которая дозволила бы им разговаривать lt; социальные потребности
nbsp;предлагайте подчиненным более содержательную работу lt; потребности в почтеньи и доверии
nbsp;поощряйте и развивайте у подчиненных творческие потребности lt; потребности самовыражении
Установите соответствие меж категорией потребности и определением потребности
nbsp;проводите с подчиненными повторяющиеся совещания lt; социальные потребности
nbsp;давайте подчиненным трудную и главную задачу lt; потребности самовыражении
nbsp;продвигайте подчиненных по служебной лестнице lt; потребности в почтеньи и доверии
Установите соответствие между категорией потребности и определением потребности
nbsp;обеспечивайте обучение и переподготовку, которые повышают уровень компетентности lt; потребности в почтении и доверии
nbsp;обеспечивайте подчиненным возможность для обучения и развития lt; потребности самовыражении
nbsp;проводите с подчиненными повторяющиеся совещания lt; социальные потребности
Установите соответствие меж понятием и определением
nbsp;цель деятельности lt; планируемый результат
nbsp;субъект деятельности lt; директор
nbsp;объект деятельности lt; исполнитель распоряжений
nbsp;содержание деятельности lt; учебная, управленческая информация
Установите соответствие меж понятием и определением
nbsp;принцип целенаправленности lt; постановка целей
nbsp;принцип многофункционального похода lt; реализация поставленных целей
nbsp;принцип комплексности lt; сочетание мотивированного, многофункционального и линейного управления
Установите соответствие меж понятием и определением
nbsp;принцип ответственности lt; Делай сам свое дело и не делай ничего за подчиненного
nbsp;принцип состязательности lt; Делай превосходнее, чем он
nbsp;принцип отдачи lt; Умеешь сам, обучи иного
Установите соответствие меж понятием и определением
nbsp;принцип застенчивости lt; Не гордись победой, пускай иные гордятся твоей победой
nbsp;принцип достоинства lt; Никогда не унижайся для заслуги цели
nbsp;принцип благородства lt; Будь снисходительным
Установите соответствие меж понятием и определением
nbsp;принцип человеколюбия lt; Подсобляй нуждающимся
nbsp;принцип преемственности lt; Почитай взрослых
nbsp;принцип гармонии lt; В здоровом теле - здоровый дух
nbsp;принцип познания lt; Век живи - век обучайся